2021年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）解析.pdf

2021 年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学） （解析） 1 正确答案为 A 本题考查个人本位论的观点。个人本位论者认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来 决定，教育的根本目的就是使人的本性和本能得到高度发展。其代表人物主要包括卢梭、罗 杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、康德、萨特、马里坦、赫钦斯、奈勒、孟子等。题干中，裴 斯泰洛齐认为教育全面和谐发展人的一切天赋力量和才能，因属于个人本位论观点。 A 项正 确。 B 项：社会本位论者认为，教育目的是由社会的需要所决定的，培养社会所需要的人就是教 育要追求的根本目的，教育应按照社会对个人的要求来设计。代表人物包括赫尔巴特、柏拉 图、孔德、涂尔干、凯兴斯泰纳、纳托普、巴格莱、荀子等。与题干不符，排除。 C 项：文化本位论的教育目的强调教育应围绕文化这一范畴来进行，用 “ 文化 ” 来统筹教育、 社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人的意识，使其具有自动追求理想目标价值 的意志。与题干不符，排除。 D 项：生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，代表人物有斯宾塞和杜威， 主要观点有斯宾塞提出的要为未来生活做准备的 “ 教育准备生活说 ” 和杜威提出的 “ 教育适应 生活说 ” 。与题干不符，排除。 故正确答案为 A 。 2 正确答案为 B 本题考查教育的经济功能。教育是劳动力再生产的基本途径，教育是使可能的劳动力转变为 现实的劳动力的基本途径。只有改善和提高贫困地区人口的素质，才能为经济发展奠定基础。 作为人力资本投资的重要途径，教育的发展直接决定着一个国家劳动知识存量的多少，没有 教育发展，就开创不了现代经济，但若没有发达的经济社会水平，广大贫困地区所面临的又 是一个恶性循环的怪圈。区域经济均衡发展具有重大战略性意义， “ 治贫先治愚，扶贫先扶 志 ” ，只有改变了人的素质，才能从根本上脱贫致富。必须大力加强教育扶贫，建立健全教 育援助制度。 B 项正确。 A 项：教育的政治功能主要体现在以下几个方面：（ 1 ）教育培养出政治经济制度所需要的 人才；（ 2 ）教育促进政治民主化；（ 3 ）教育通过宣传统治阶级的思想意识，创造一定的社 会舆论来为政治服务；（ 4 ）教育通过传播一定的社会政治意识形态，完成年青一代的政治 社会化。与题干不符，排除。 C 项：教育的生态功能主要表现为树立建设生态文明的理念；普及生态文明知识、提高民