2012年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题（解析）.pdf

第 1 页 共 14 页 2012 年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析 1 正确答案 B 本题考查的是教师职业活动中教师与职业劳动的关系 —— 教书育人。其具体的职 业行为要求是 “ 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价 学生的唯一标准 ” 。教育的本质要求是促进人的健康全面发展，因而遵循教育规 律就是实施素质教育的要求。素质教育从根本上说，就是 “ 育人 ” 。符合教书育人 要求的教师职业劳动中的行为应当是 “ 耐心 ” 的、 “ 引导 ” 的、充满教育 “ 热情 ” 的， 而且能够针对每一个学生实施 “ 量身定做 ” 的教育。把 “ 育人 ” 作为目的的教育，把 德育放在重要位置，把教育学生成 “ 人 ” 放在首要位置；育人 ” 也要把培养具有创 新精神的现代人作为职业劳动的要求。以 “ 育人 ” 为目的的教育，必须实施全面发 展的教育，最终要达到学生全面发展的目的。本题中面对学生恶作剧的行为，教 师应该以符合素质教育背景下教师职业行为规范要求的方式来处理，幽默化解， 缓和课堂气氛。 A 项： “ 老师大发雷霆，立即查找搞恶作剧的人 ” 的做法违背了素质教育观 “ 育人 ” 的要求，不仅耽误了学生正常上课的时间，而且也没有达到 “ 培养学生良好品行 ” 的目的。与题意不符，故排除。 B 项：老师采用自嘲的做法化解了尴尬，既是教师为人大度的表现，又能让学生 自己认识到错误行为，符合素质教育的要求。与题意相符，故当选。 C 项： “ 稍作整理，批评训斥学生 ” 的做法，一方面不利于和谐师生关系的建立， 另一方面也达不到教育学生的目的，更不符合促进学生发展的要求。与题意不符， 故排除。 D 项：教师的言行要对学生起到示范和教育作用， “ 我就喜欢接受他人的挑战。 ” 的语言含有挑衅的意思，容易使学生产生逆反心理。与题意不符，故排除。 故正确答案为 B 。 2 正确答案 A 本题考查的是教师的语句理解能力。 “ 巧言令色，鲜矣仁。君子当 ‘ 讷于言而敏于 行 ’‘ 耻其言之过其行 ’ 。 ” 这段话的含义是：花言巧语，伪善面貌，这种人是很少 有仁德的。君子应该言语迟缓而行动敏捷，说得多而做得少是可耻的。 A 项： “ 笃实宽厚 ” ，强调做人应该宽容大度，宽宏大量，诚实老实，孔子并没有 提到这一点。与题意相符，故当选。 B 项： “