2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）解析.pdf

2016 年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能 力》（小学）解析 1 正确答案 B 本题考查影响个体身心发展的因素及作用的识记情况。影响个体身心发展的因素 有遗传、环境、学校教育和主观能动性。 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 比喻接近好人可 以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这反映了环境对人有很大影响。 B 项正确。 A 项：遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点，题目没有体现遗传的 作用。与题干不符，排除。 C 项：个性是一个人区别于他人的，在不同环境中显现出来的、相对稳定的、影 响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。题目没有体现个性差异。与题 干不符，排除。 D 项：题目没有体现个人努力。与题干不符，排除。 故正确答案为 B 。 2 正确答案 D 本题考查对传统教育派和现代教育派相关知识的识记情况。传统教育派指德国教 育家赫尔巴特及其教育理论和教学模式，该学派把教学过程分为明了、联想、系 统、方法四个阶段，重视课堂教学、教师主导作用、传授系统的科学知识。现代 教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教 育流派，其主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造， 强调教育应该从儿童的兴趣出发，以活动组织学习，从做中学，不断改造自己的 经验。 D 项正确。 夸美纽斯是近代教育学之父，其《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，是 近代独立形态教育学的开端，标志着教育学开始成为一门独立学科。夸美纽斯对 学年制、班级授课制进行了概括和总结，提出了 “ 泛智 ” 教育。布鲁纳是美国教育 心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一，主 张结构主义课程理论和发现教学法。 A 、 B 、 C 三项：与题干不符，排除。 故正确答案为 D 。 3 正确答案 C 本题考查对德育过程基本规律的识记情况。品德的心理结构包括四种相辅相成的 成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。道德意志是个体自觉地调节 道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。题目中小林 “ 忍不住 ” 说明其道德意志薄弱。 C 项正确。 A 项：道德认识是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在品德上的 表现。小林 “ 也知道不对 ” 说明其道德认识没有问题。与题干不符，排除。 B 项：道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就 是人在心理上所产生的