1.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心
性 ，思维 活 动仍局 限 于具体 的 事物及 日 常经验 ，缺乏 抽 象性 ，这在 皮 亚杰儿 童 认知发 展 阶段
中是属于 。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案 :C
本题解释:
【答案】 C。解析：认知发展的四个阶段要掌握。
2.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于 。
A: 场依存型
B: 场独立型
C: 冲动型
D: 沉思型
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】 A。解析：沉思型学生：深思熟虑且错误较少，学习成绩好；冲动型学生：反应快但常常出错，学 习
成绩较差。场独立型的学生：对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干 扰，
独立对事物作出判断；场依存型的学生：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据， 容易受
周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。与题干相符的是场依存型，故选 C。
3.儿童不 小 心将布娃娃掉 在 了地上，会 抱 起来拍着说 “不哭， 不 哭 ”，这说 明 儿童正处 于
。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案 :B
本题解释:
【答案】 B。解析：认知发展的四个阶段要掌握
4.对 客 观事物 作 判断时 ，常 常 利用内 部 的参照 ，自 己 对事物 做 出判断 的 认知方 式 属于 。
A: 冲动型
B: 沉思型
C: 场独立型
D: 场依存型
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】 C。解析：场独立性和场依存性的区别。
5.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的
实现的是 。
A: 学前期
B: 青年期
C: 学龄期
D: 成年早期
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】C。解析：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中 前
五个阶段属于成长和接受教育的时期。这八个阶段要掌握。
6.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的 阶段表现得最为明显。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案 :B
本题解释:
【答案】B。解析：掌握认知发展的四个阶段。
7.造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的 。
A: 认知方式和认知途径
B: 认知方式和认知能力
C: 思维方式和智力水平
D: 智力水平和认知水平
参考答案 :B
本题解释:
【答案】B。解
学生的心理发展与教育01关.pdf
