论述题
1. 怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？
参考答案 :
『参考答案』 精选教材；合理编排教学内容；合理安排教学程序；教授学习策略，提高迁移
意识 结合实例说明学习迁移的种类。
【 出 题思路 】本 题 考查考 生 对学习 迁 移种类 的 理解和 在 实际教 学 中的应 用 。本 题 在解答 中 要
注 意 ，既然 是 放在论 述 题部 分 ，就不 仅 要答出 迁 移的各 种 分类及 其 定 义 ，更重 要 的是在 论 述
中贯穿实例。
【参考答案】学习迁移根据不同的标准可划分为不同的类别。（ 1）根据迁移的性质可分为
正 迁 移与负 迁 移 。正 迁 移指一 种 学习对 另 一种学 习 起到积 极 的促进 作 用 。如 学 生学习 了 英语
后能 够 促进法 语 的学 习 。负迁 移 指两种 学 习之间 的 相互干 扰 、阻碍 。已学 过 的汉语 拼 音常干
扰英语字母的读音。
（ 2）根据 迁 移的时 间 顺序可 分 为顺向 迁 移与逆 向 迁移 。若是 前 面的学 习 影响着 后 面的学习，
财称 为 顺向迁 移 。后面 的 学习影 响 着前面 学 习所形 成 的经验 结 构则称 为 逆向迁 移 。例 ：在学
习我国历史中形成的正确的或错误的态度和方法，可能促进或干扰后来学习世界历史的过
程。（ 3）根据迁移内容的不同抽象与概括水平可分为水平迁移与垂直迁移。水平迁移也称
横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。人们常说的 “举一反三 ”、 “触类
旁通 ”就是一种水平迁移。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互
影响。（ 4）根据迁移的内容可分为一般迁移与具体迁移。一般迁移也称普遍迁移、非特殊
迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。如运
算技 能 、阅读 技 能可以 运 用到数 学 或语文 的 学习中 。具体 迁 移也称 为 特殊迁移 ，指一 种 学习
中习 得 的具体 的 、特殊 的 经验直 接 迁移到 另 一种学 习 中 去 ，以迁 移 到新情 境 中去 。如将 洋 跳
中的基本动作加以组合运用到空翻中。（ 5）根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可
以划分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，
直 接 将原有 的 认知经 验 应用到 本 质特征 相 同的一 类 事物中 去 。顺 应 性迁移 指 将原有 认 知经验
应 用 于新情 境 中时 ，需 调 整原有 的 经验或 对 新旧经 验 加以概 括 ，形 成 一种能 包 容新旧 经 验的
更 高 一级的 认 知结构 ，以 适 应
学习的迁移09关.pdf
