1.皮亚杰认为， 2至 7岁的儿童认知发展处于
A: 思维准备阶段
B: 思维阶段
C: 感觉运动阶段
D: 抽象思维阶段
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】 A。
2.根据皮亚杰的认知发展理论， 的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A: 感知动作阶段
B: 自我中心阶段
C: 具体运算阶段
D: 前运算阶段
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】 C。
3.进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思
维发展阶段理论这属于 。
A: 形式运算阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 感知运算阶段
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：形式运算阶段的特点是（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；（2） 能
够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（ 3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
4.当问及 “假如你是校长，你如何对待逃学的学生时 ”，中学生可根据自己的想象列出很多种
做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于：
A: 感知 ‐ 动作阶段
B: 具体运算阶段
C: 形式运算阶段
D: 前运算阶段
参考答案 :C
本题解释:
【答案】C。解析：形式运算阶段的特点是（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；（2） 能
够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（ 3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
5.维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是
A: 最近发展区
B: 平衡发展区
C: 关键发展区
D: 独自发展区
参考答案 :A
本题解释:
【答案】 A。解析：考查最近发展区的含义。
6.维果茨基提出 “教学应走在发展前面 ”的含义是 。
A: 提前讲授下一阶段才能掌握的内容；
B: 教学可以不考虑儿童现有的发展水平；
C: 教学的重要任务是创造最近发展区；
D: 根据学生现有的水平进行教学。
参考答案 :C
本题解释:
【答案】 C。
7.埃里克森的人格发展阶段论中， “主动对内疚 ”阶段所对应的年龄段是
A: 1—3岁
B: 3.4 —5.6 岁
C: 6—11 岁
D: 12 —18 岁
参考答案 :B
本题解释 :
【答案】B。解析：对埃里克森的八个阶段的社会化发展理论要掌握。
8.埃里 克 森的理 论 认 为 ，人格 的 发展是 一 个逐渐 形 成的过 程 ，4—5岁阶 段 的发展 任 务是培养
A: 勤奋感
B: 自主感
C: 主动感
D: 亲密感
参考答案 :C
本题解释:
【答案】 C。
9.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展
危机。比如 12
学生的心理发展与教育06关.pdf
