1.学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的
A: 心理自我
B: 生理自我
C: 社会自我
D: 理想自我
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目 标和
社会准则来评价自己的心理品质和能力。
2.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？
A: 生理自我
B: 心理自我
C: 社会自我
D: 理想
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】 C。解析：儿童在 3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成 人
的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判 断能
力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。
3.青年期的自我意识发展表现为
A: 关注自己的外貌
B: 关注自己的人格
C: 发现自我，关心自我存在
D: 一系列关于 “我 ”的问题开始反复萦绕于心
参考答案 :C
本题解释:
【答案】 C。
4.个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做
A: 功能固着
B: 定势
C: 习惯
D: 认知风格
本题解释:
【答案】D。解析：认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，它是一种比 较
稳定的心理特征。存在很大的个体差异。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性 相关的，而 且与学
生的情感和动机特征等联系在一起。
5.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关
等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于
A: 场独立
B: 场依存
C: 冲动型
D: 沉思型
参考答案 :B
本题解释 :
【答案】B。解析：场依存型：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们， 特
别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。
6.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于 。
A: 场依存型
B: 场独立型
C: 冲动型
D: 沉思型
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】 A。解析：场依存型的学生：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周 围人
们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。
7.面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：
A: 深思型
B: 场独立型
C: 冲动型
D: 场依存型
参考答案 :C
本题解释:
【答案】C。解析：在有几种可能解答的问题情境中，
学生的心理发展与教育07关.pdf
