1.动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视
觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于
A: 操作的定向
B: 操作的模仿
C: 操作的整合
D: 操作的熟练
参考答案 :D
本题解释:
【答案】D。解析：本题考查操作的熟练阶段的动作特点。
2.学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这
种现象属于技能学习中的
A: 高原现象
B: 倒摄抑制
C: 生理极限
D: 资源管理策略
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：高原现象是学习达到一定程度后出现的一种进步暂时停止的现象。题干中“操作技能水 平
提升速度明显降低 ”就是高原现象的表现。
3.练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。这个时期称为
A: 过度学习期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期
参考答案 :B
本题解释:
【答案】B。解析：高原期是在练习的中间阶段出现的一个停顿期。
4.高原期通常出现在操作技能练习过程中的
A: 初始阶段
B: 中间阶段
C: 结束阶段
D: 全过程
参考答案 :B
本题解释:
【答案】B。解析：从操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。
5.技能学习的最基本的条件是 。
A: 讲解
B: 示范
C: 练习
D: 反馈
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】C。解析：练习是技能学习的最基本的条件。
6.观看乒乓球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是
A: 模仿
B: 准确
C: 连贯
D: 习惯化
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。
7.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成
的
A: 物质活动或物质化活动阶段
B: 出声的外部言语阶段
C: 无声的外部言语阶段
D: 内部语言阶段
参考答案 :B
本题解释 :
【答案】B。解析：出声的外部言语活动阶段。语言是一种抽象符号，它能表达实物之间的内在本质联系。 这
一阶段是以出声的外部言语形式来完成实在的活动，此时智力活动已经摆脱了实物或实物的代替物，而 代之以
外部语言为支持物。它是由外部的物质活动向智力活动转化的开始，是智力活动形成的一个重要阶 段。
8.动 作 技能学 习 心理过 程 的第一 阶 段是 。
A: 联结阶段
B: 认知阶段
C: 自动化阶段
D: 熟练阶段
参考答案 :B
本题解释:
【答案】B。解析：认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。
9.心理
技能的形成04关.pdf
