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问题解决与创造性05关.pdf

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1.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案。这体 现了创造性的 A: 流畅性 B: 新颖性 C: 独创性 D: 变通性 参考答案 :D 本题解释: 【答案】D。解析:变通性概念的考查。 2.关 于 创造性 与 智力关 系 的正确 陈 述是 A: 高智力者其创造性也高 B: 高创造性者必有高智商 C: 低创造性者其智商也肯定低 D: 创造性与智力是独立的 参考答案 :B 本题解释 : 【答案】B。 3.在北京奥运会上,很多游泳运动员穿着 “鲨鱼皮 ”的泳衣进行比赛,这种泳衣的创造活动体 现了哪种心理影响机制? A: 心理定势 B: 功能固着 C: 动机状态 D: 原型启发 参考答案 :D 本题解释 : 【答案】D。原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。 4.受过去经验和习惯影响而产生的心理活动的准备状态是 A: 原型 B: 定势 C: 迁移 D: 原型启发 参考答案 :B 本题解释: 【答案】B。解析:定势的概念理解考查。 5.心理定势对解决问题 A: 具有积极作用 B: 具有消极作用 C: 既有积极作用也有消极作用 D: 没有作用 参考答案 :C 本题解释: 【答案】C。解析:定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。固选 C。 6.从完整的问题解决过程来看, 是弄清问题究竟是什么,把握问题的性质和关键,找 到相关信息而忽视无关信息,进而用自己的语言或适当的图示对问题予以表征。 A: 发现问题 B: 理解问题 C: 提出假设 D: 检验假设 参考答案 :B 本题解释 : 【答案】B。解析:理解问题的概念考查。 7.一个人对同一问题,解决方案越多,表明是思维 越高 A: 指向性 B: 流畅性 C: 变通性 D: 独创性 参考答案 :B 本题解释: 【答案】B。 8.通过集体讨论,使思维相互撞击,达到集思广益地培养学生创造性的方法属于 。 A: 发散思维训练 B: 头脑风暴训练 C: 自我设计策略 D: 推测训练 参考答案 :B 本题解释: 【出题思路】本题考查考生对头脑风暴法的定义的识记和理解。 【参考答案】B 【名师点睛】本题题干就是头脑风暴法的定义。发散思维训练是让个体以事物的某一特点为扩散点,充分 设 想事物的各种可能性的方法。 C、D 两项不是教育心理学的专业术语,因此排除。 9.将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法,这 种方法称为 。 A: 启发式 B: 手段目的分析法 C: 算法式 D: 推理式 参考答案 :C 本题解释 : 【出题思路】本题考查考生对问题解决方法的掌握。 【参
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