习近平新时代中国特色社会主义思想的
“
船
”
或
“
桥
”
——
学习《三十讲》心得体会
运用
“
船
”
与
“
桥
”
的辩证思维方法是坚持马克思主义立场观点方法的根本要求。毛泽东同志说过：
“
我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
”
学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，也有一个
“
船
”
或
“
桥
”
的问题，解决了这个问题，就能让我们的学习更加全面系统，理解更加深刻准确。中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，就是我们深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的
“
船
”
或
“
桥
”
，也就是辩证思维的问题。借助这本辅助教材，能让我们更好地实现武装全党头脑、教育人民，运用创新理论成果指导实践、推动工作取得好成效。
《三十讲》有三个特点：全面、准确、系统。
全面、准确、系统，是学习领会习近平新时代中国特色
社会主义思想的基本要求。思想政治理论学习不是科普知识学习，要学得全面，不能挂一漏万、搞有选择的学习；要学得准确，不能认识模糊、偏离中央精神；要学得系统，不能零散琐碎、领会不到思想的系统缜密。《三十讲》作为学习辅助教材，在阐释习近平新时代中国特色社会主义思想上，很好地做到了全面、准确、系统。
首先是全面。习近平新时代中国特色社会主义思想贯通
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义等
各个学科领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。《三十讲》囊括了党的十八大以来习近平总书记的每一篇重要讲话精神，经济、政治、文化、社会、生态文明、治党治军、外交国防等方方面面都有专论，对党和国家发展进步的根本方向、对实现中华民族伟大复兴的伟大梦想也有专门的解读，有助于我们全面地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的纵横开阔、博大精深，习近平新时代中国特色社会主义思想是对
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世纪马克思主义的继承和发展，是实现人的全面自由发展和实现共同富裕，更是坚持和发展中国特色社会主义事业建设的长期战略指导思想。
其次是准确。这本教材在写作上，大多数段落都是直接引用习近平总书记的重要讲话，特别是在一些重大理论、重要论断方面，严格按照习近平总书记讲话原文的表达进行编排，不作过多的铺陈和点缀，实现了读原著、学原文、悟原理的效果，这对我们更加准确地领会习近平新时代中国特色社会主义思想有着特殊的意义。这一思想是新时代中国共产党人的思想旗帜，是
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