1.附属内驱力表现最为突出的时期是
A: 儿童早期
B: 少年期
C: 青年初期
D: 青年晚期
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：在儿童早期，附属内驱力最为突出，他们努力学习获得学业成就，主要是为了实现家长 的期
待，并得到家长的赞许。
2.个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向和
A: 追求刺激的倾向
B: 避免失败的倾向
C: 追求利益的倾向
D: 回避困难的倾向
参考答案 :B
本题解释 :
【答案】 B。解析：个体的成就动机分为：力求成功的动机和避免失败的动机。
3.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为 。
A: 自我效能感
B: 自我预期感
C: 自我归因感
D: 自我期待感
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】 A。解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
4.根据维纳的两难成败归因理论，稳定的内在原因是 。
A: 能力
B: 努力
C: 任务
D: 运气
参考答案 :A
本题解释:
【答案】A。解析：B 选项为不稳定的内在原因；C 为稳定的外在原因；D 为不稳定的外在原因。
5.一般而言，把学习成绩归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大 。
A: 智力程度
B: 能力高低
C: 任务难度
D: 运气好坏
参考答案 :B
本题解释 :
【答案】B。解析：无论对优等生还是差生，归因于主观努力的方面均是有利的
6.根 据 教育心 理 学研究 成 果 。
A: 动机的强度较强，对学习具有较适宜的促进作用
B: 动机的强度中等偏上，对学习具有较适宜的促进作用
C: 动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用
D: 动机的强度较弱，对学习具有较适宜的促进作用
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】 C。
7.口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机中的 。
A: 导向功能
B: 激活功能
C: 强化功能
D: 调节与维持功能
参考答案 :B
本题解释 :
【出题思路】本题考查考生对动机作用的理解和运用。
【参考答案】B
【名师点晴】动机主要有三大功能：激活、导向和强化功能。激活功能是指因为某种需要产生某种行为； 导
向功能是在动机的作用下使行为朝向一定的目标和方向；强化功能是当治动产生以后，动机可以维持和 调整
活动，行为因为目标的实现变得更有动力，也会因为行为偏离目标而停止行动。题干中 “促使 ”是解题 的题眼
，表示一种活动的激活。因此答案选 B。
8.下列情境中代表内在动机的情境是 。
A: 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B: 学生把当前的学习和国家的利益联系
学习动机07关.pdf
