教育局局长在教学工作会上的讲话
同志们：
金秋十月，丹桂飘香；xx市教苑，硕果累累。今天，我们召开2020年全区教学工作会。听了教科院xx院长的报告和典型学校领导的经验介绍，令人振奋，也感到信心满满。为做好明年的教学工作，我想从
“
迎接新挑战
”
、
“
绘制新蓝图
”
、
“
夯实新进程
”
三个层面谈谈我的思考。
一、满怀信心，勇于迎接高站位起点的新挑战
今年，在全国上下抗击新冠肺炎的严峻形势下，xx市教育人秉持初心、勠力同心、砥砺前行，仍然收获了中考、高考、素养课堂改革和教育科研等方面的丰硕成果，发展学生核心素养理念下的教育教学孕育出不俗成绩。可谓是
“
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
”
（一）中考总评高居榜首。
按照xx市的评价标准，我区2020年中考综合得分xx分，居于全市第一。其中低分率和巩固率均获得满分；xx市区有xx名考生进入全市中考总分前100名，以占全市不到十分之一的考生数，夺得全市前100名xx
％
的份额，达到正常份额的两倍多。xx市区囊括了xx市所有奖项，区教育局荣获xx市初中教学质量管理先进单位，区教科院荣获xx市初中教学质量指导先进单位，xx市二中、xx中学、xx中学、xx中学、xx市一中被评为xx市初中教学质量先进单位。
（二）高考成绩稳步上升。
大家都听了教科院xx院长的高考质量分析：2020年全区x所高中xxxx人参考，文理艺体合计本科上线xxxx人，占全区参考人数近一半，尤其是区属艺体考
生本科上线率超过五成，彰显了区域现代城市教育的特色。同时xx市区域文理一本上线全市领先，按人口万人比，名列全市第一，其中有x人上清华北大，这是xx市区域xx年教育（也就是基础教育）领先于xx市的一个很好的证明。
（三）素养课堂成效显著。
经过全区教育人的不懈努力，区域素养课堂教学改革已在国内产生积极反响，彰显出xx市高品位现代城市教育课程的个性。
1．形成了高品位现代城市教育的区域课程体系。
构建起国家课程、地方课程和校本课程三者相互补充、相互融合的新型课程体系。
2．彰显了
“
素养课堂
”
的区域特色。
融入核心素养的xx市学科课堂教学百花齐放，全区各校教学模式万紫千红，教师个性化教学风格多姿多彩，较好地突破了陈旧的课堂教学结构，学生自主学习能力得到极大提升。
3．为基础教育课程改革提供了新鲜经验。
课程改革促进了学科教学向学科教育、单向度教育向全人格教育的全面转化。xx市区青少年德育工作与课堂教学水乳交融，二者形成深度融合。立德树人成为课程改革的方向标，课程改
20613【教育局局长在教学工作会上的讲话.docx
