1.“没有查出病就是健康 ”实质上忽视了人的
A: 生理健康
B: 生理卫生
C: 心理健康
D: 身体健康
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】 C。解析： 所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积
极的内心体验， 良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
2.儿童多动综合症高峰发病年龄是
A: 4-6 岁
B: 6-8 岁
C: 8-10 岁
D: 10-12 岁
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】 C。
3.学生 害 怕在社 交 场合讲 话 ，担心 自 己会因 发 抖 、脸红 、声音 发 颤 、口吃 而 暴露自 己 的焦虑，
觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种
A: 抑郁症
B: 恐怖症
C: 焦虑症
D: 强迫症
参考答案 :B
本题解释:
【答案】B。解析：恐怖症的特征考查。
4.下列哪种属于精神分析法
A: 系统脱敏法
B: 支持疗法
C: 宣泄疗法
D: 认知作业法
参考答案 :C
本题解释:
【答案】C。解析：心理咨询的主要方法与技术有：(1)精神分析法：①宣泄疗法；②领悟疗法；③暗示疗 法
。(2) 行为矫正法： ①强化、惩罚与消退法； ②系统脱敏法； ③厌恶疗法。 (3) 人本主义疗法： ①当事人中 心疗
法；②交朋友，小组；③支持疗法。(4)理性情绪疗法：①非理性信念辨析；②认知家庭作业；③合理 情绪想
象。其中，宣泄疗法是指对家人和朋友说出心理创伤和紧张恐惧心理，把内心的痛苦发泄出来。
5.艾利斯 (Ellis) 关于改善认知的 A-B-C 理论中的 C是指 。
A: 个体遇到的主要事实、行为、事件
B: 事件造成的情绪结果
C: 核心价值观
D: 个体对事件的信念
参考答案 :B
本题解释:
【答案】B。
6.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为的方法是 。
A: 示范法
B: 系统脱敏法
C: 惩罚法
D: 行为塑造法
参考答案 :D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对行为塑造法的理解和掌握。
【参考答案】 D
【名师点睛】本题题干就是行为塑造法的定义。示范法是观察模仿教师呈现的范例，是学生社会行为学习 的
重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一 种不
相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应。惩罚法是通过施加一种厌恶刺激来 消除某
种不良行为的方法。
7.在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式是 。
A: 强化法
B: 代币法
C: 行为塑造法
D
学生心理健康与教育04关.pdf
