简答题
1. 简述影响学习动机形成的主要因素。
参考答案 :
【出题思路】本题考查考生对学习动机形成的内、外因素的掌握。
【 参 考答案 】影 响 学习动 机 形成的 因 素主要 可 从内部 和 外部两 方 面进行 论 述 。学 习 动机既然
是客观的学习要求在学生头脑中的反映，那么内部条件是学习动机形成的关键 ’外因通过内
因而起作用。 内因方面：（ 1）学生的自身需要与目标结构。目标是明确的、中等难度的、
近期便可达到 的 ，会加 强 学生的 动 机和完 成 目标任 务 时的持 久 性 。在课 堂 上 ，学生 们 常常有
两 类主要 的 目 标 以 掌握所 学 内容为 定 向的掌 握 目标和 以 成绩为 定 向的成 绩 目标 。又 以 前者的
学 习动机 更 加 稳定 和 持久 ’因此 激 发学生 树 立掌握 目 标有利 于 动机的 形 成 。（ 2）成熟 与 年龄
特 点 。年龄越 小 ，其动 机 的社会 性 越弱 ，关注 的 主要是 生 理和安 全 等方面 的 需要 。只有 年 龄
增长 到 一定程 度，才会将动机转向注意自己的班级地位，或是与其他同学的比较等。（ 3）
学生的性格特 征和 个 别差 异 。学生 本 人的兴 趣 爱好 、好奇 心 、意志 品 质都影 响 着学习 动 机的
形成 ，这在一 定程 度 上既反 映 了年龄 特 征 ，又反 映 了个别 差 异 。此 外 ，成功 与 失败对 不 同学
生 的 作用不同 也反映了个别差异。有人趋于进取，力求犾得成就，有人则力求避免失败。（
4）学生的志 向水平和价值观。学习动机与理想是紧密联系的，因此，学生整个人生观、世
界观、价值观 所 直 接反映 的 理想情 况 或志向 水 平影响 着 学习动 机 和目标 结 构的形 成 。理 想 水
平尚 ，学 习 的 动机就强。（ 5）学生的焦虑程度。焦虑程度过高或过低都会对动机的形成产生
不良影响。 从外 部 条件来 讲 ，主要 有 以下几 点 ：（ D家庭 环 境与社 会 舆 论 。不同 的 社会条 件
，对学 生 有 不同 的 要求 。首先 是 社会要 求 通过家 庭 对学生 的 动机起 影 响作用 。此 外 ，在学 生
动机形 成 过 程 中 ，家庭 的 文化背景 、精神 面 貌也起 着 极为重 要 的作用 。如果 家 长注意 教 育 ，
孩子 就 对社 会上 的 正确舆 论 产生积 极 响应 ，对错 误 的现象 产 生抵制 ，否则 就 会造成 一 种矛盾
状 况 ，影响 学生学习动机的健康发展。（ 2）教师的榜样作用。教师在学生学习动机形成中是
一个十分 强有 力 的因 素 。首 先 ，教师 本 人是学 生 学习动 机 的榜样 。教
学习动机10关.pdf
