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13303【在青年理论学习读书班上的交流发言.docx

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在青年理论学习读书班上的交流发言 我是省XX第一青年理论学习小组组长XX,今天我就认真履行学习小组组长职责,带领小组成员深入开展“跟着总书记读好书”青年理论学习与大家进行交流,我交流的题目是《感悟书香致远 汲取前进动力》。 一、认清“说破嗓子、不如做出样子”,坚持 以上率下学 我办党组深入贯彻省直机关工委关于开展“跟着总书记读好书”青年理论学习活动“五有”“四立足”“三体现”部署要求严格组织青年理论学习。机关党委安排我担任第一小组组长,我倍感责任重大,因为提到学习不能含糊,学风不正、影响极大,再者学习组长必须具备身正为 范 的境界、学高为师的能力。但组织把任务交给我,是对我的信任,我必须克服顾虑,大大方方、尽心尽力地履行组长职责。 一是讲清学习意义。 在确定学习小组成立当天,我就构思应该让小组成员充分认清学习的重要性,真正解决学有动力的问题。为此,我结合自身经历,专门与小组成员谈了关于我理解的学习重要性,其中,我讲到:“有的家长问学者易中天,为什么我家的孩子不愿看书,易中天回答到,你们家长如果像我一样爱看书,你们的孩子就会爱看书了,因此,我们读书也是为营造学习型家庭、学 习型社会 做表率 ” ,引起了小组成员的强烈共鸣。 二是自身做好样子。 2019   年底,组织 按排 我为办党组秘书,工作节奏快、任务多,同时,我家的孩子为四年级小学生,需要家长的照顾和学习辅导。我坚持利用业余时间,每天利用   2   个 小时进行学习,早晨起床先进行“学习强国”学习,提前半小时到单位学 习习近 平总书记有关重要论述,晚上陪孩子学习时,我和孩子一起看书,并坚持做学习笔记,已记录   2   万余字。小组成员都说我是“爱学习的、多才多艺的X组长”。 三是做到认真履责。 我作为学习组长,经常检查小组成员的学习笔记和所读书籍的眉批,督促他们要按学习计划和制度认真进行学习,一开始有的成员不理解,认为太做作,但我坚持检查。现在小组成员不但不反感,而且很支持、很自觉,我想这些观念的转变就是由“要我学”到“我要学”的转变,形成了学习的自觉。 二、明确“学什么、何时学、怎么学”,坚持合理筹划学 学习必须科学筹划,杂乱无章肯定无法坚持经常、无法取得好效果。 一是合理制定学习计划。 我们按照“具体、合理、秩序渐进、融合”的原则,研究制定了年度学习计划和月计划,指导小组内成员制定个人学习周计划,保证了学习科学合理、有序进行。 二是系统梳理学习资料。 按照习近平总书记新思想类、著作
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