多选题，判断题
1.做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学
习策略中的 。
A: 精细加工策略
B: 复述策略
C: 组织策略
D: 元认知策略
参考答案 :A
本题解释 :
【出题思路】本题考查考生对认知策略的分类的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】学习策略从一级层次可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略又分为复述策 略
、精加工策略和组织策略。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是 短时
记忆的信息进入长时记忆的关键。主要包括画线、适当的过度学习以及多种感官参与等方法。精加工 策略是
指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要包括做笔记、多 种记忆术
、提问等。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。主 要包括画图
表、列提纲 。本题中根据“发现知识的内在联系 ”可知是对内容进行了“深层次的加工”，因此答案 选 A。
2.在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，
如把材料缩简成歌诀等，这属于 。
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精细加工策略
D: 时间管理策略
参考答案 :C
本题解释 :
【出题思路】本题考查考生对精加工策略的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】学习策略分为三类，即认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中认知策略又具体分为复 述
策略、精细加工策略和组织策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，精细加工策略是为了将新信 息与
头脑中已有的信息挂钓，组织策略是为了将新旧知识整合，形成认知结构。通过题干我们可知，教师 所使用
的方法是将新知识精简，并与学生头脑中已经形成的 “歌诀 ”挂钩，所以是精细加工策略。
3.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于 。
A: 精加工策略
B: 元认知策略
C: 组织策略
D: 复述策略
参考答案 :B
本题解释 :
【出题思路】本题考查考生对元认知策略的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划 策略
、监控策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动， 预计结果
、选择策略，想出各种解决方法，并预计其有效性的方法。监控策略指在认知活动的实际过程中， 根据认知目
标及时评价、反馈自己认知
学习策略05关.pdf
