1. 20 世纪 60 年代以来，心理学家开始以信息加工理论为基础解释记忆的存储过程，提出
记忆存储系统模型，这一理论认为信息加工系统的核心是
A: 短时记忆
B: 感觉记忆
C: 长时记忆
D: 瞬时记忆
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。
2. 与建构主义理论观点一致的是
A: 学习不依赖于学习者从前的经验。
B: 学习过程是自己对意义的理解过程。
C: 学习是接受知识。
D: 学习者不必建构起自己的意义。
参考答案 :B
本题解释 :
【答案】 B。解析：考查对建构主义学习理论的理解。
3. 当今建构主义学习理论的基本观点不包括
A: 知识观
B: 品德观
C: 学生观
D: 教学观
参考答案 :B
本题解释 :
【答案】 B。解析：建构主义学习理论的基本观点是知识观、学习观和学生观。
4. 建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己 知识的过程。
A: 理解
B: 记忆
C: 建构
D: 运用
参考答案 :C
本题解释:
【答案】 C。解析：考查对建构主义学习理论的理解。
5. 美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，
从而获得迅速进步这个现象说明了
A: 学习的实践性
B: 学习的渗透性
C: 思考的独立性
D: 思想的开放性
参考答案 :B
本题解释:
【答案】 B。解析：各学科知识共同构架起一个完整的知识体系，这体现了学习的渗透性
6. 人本主义学习理论的主要代表是
A: 加涅
B: 托尔曼
C: 斯金纳
D: 马斯洛
参考答案 :D
本题解释 :
【答案】D。解析：马斯洛和罗杰斯都是人本主义学习理论的代表。
7.人本 主 义者提 出 ，教育 的 目标应 该 是以 为中心 ，已促 进 学生个 性 的发展和 潜 能的发
挥，使他们能够愉快的、创造性地学习和工作。
A: 教育者
B: 管理者
C: 学习者
D: 活动者
参考答案 :C
本题解释:
【答案】 C。解析：考查最基本的对人本主义学习理论的理解。
8. 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是
。
A: 罗杰斯
B: 布鲁纳
C: 班杜拉
D: 斯金纳
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：罗杰斯是人民主义学习理论的代表人物。
9. 罗杰斯所提倡的学习观是
A: 观察学习
B: 发现学习
D: 有意义的自由学习
参考答案 :D
本题解释 :
【答案】 D。解析：人本主义者倡导有意义的自由学习观，有意义学习关注学习内容与个人之间的关系， 它
不仅是理解记忆的学习，而且是学习者所作出的一种自主、自觉地学习，能够
学习的基本理论12关.pdf