简答题
1. 20 世纪 80 年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面 ?
参考答案 :
【参考答案】 在深化拓展时期，布鲁纳总结了教育心理学的成果
：
① 主动性研究； ② 反思性研究； ③ 合作性研究； ④ 社会文化研究；
20 世纪 80 年代 后 期 ，教育 心 理学开 始 探讨利 用 信息技术 为 学生创 造 有利的学 习 环境 ，以促
进 学 生获得 知 识 ，培 养 学生的 学 习能力 。这 些 研究为 学 习和教 学 理论的 发 展注入 了 新鲜血液。
2. 结合实例说明教育心理学的实践作用。
参考答案 :
【 出 题思路 】本 题 考查考 生 对教育 心 理学作 用 的识记 和 掌握 。学 生 在答题 过 程中除 了 要答出
教 育 心理学 对 教育实 践 的四点 主 要作用 外 ，还 需 要对该 内 容进行 详 细阐述 ，并 结 合教学 实 例
说明具体的指导该如何体现。
【参 考 答案 】教育 心 理学对 教 育实践 具 有描述 、解释 、预测 和 控制的 作 用 。在实 际 应用中体
现为以下几个方面：
（ 1）帮助教师准确地了解问题
① 帮助 教 师了解 学 生学习 困 难的原 因 。通过 教 育心理 学 的学习 ，教师 可 以准确 、合理 、有效、
全面地了解学生，作出正确的决策。如在实际教学工作中，面对学习动机不高的学生，我们
可 以 运用行 为 主义学 习 理论 ，对 他 们偶然 表 现的积 极 学习行 为 进行及 时 的强化 ，从 而 帮助学
生慢慢形成更多积极的学习行为，促进他们的学习。
② 教 育 心理学 有 助于教 师 对教育 现 象形成 新 的科学 认 识 。随 着 社会经 济 的迅速 发 展和科 学 技
术 的 突飞猛 进 ，教 育 心理学 也 在适应 社 会发展 中 不断完善 。正 确 剖析和 认 识社会 出 现的教育
现象，跃需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成
果。
（ 2）为实际教学提供科学的理论指导
① 教 育 心理学 为 实际教 学 提供了 一 般性的 原 则或技 术 。教 师 可结合 实 际的教 学 内容 、教 学 对
象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。
② 教 育 心理学 的 基本知 识 有助于 使 教师的 工 作符合 自 身的教 学 心理 ，也 更 符合学 习 者的学习
心 理 ，有助 于 教学工 作 产生更 为 优化的 效 果 。如我 们 新时期 在 新的教 育 理念的 指 导下提 出 “以
学生为主体，教师为主导 ”，提倡在教学中多采用 “自主探究和合作交流 ”，都是为了更好地
提高我们的教学水平，促进学生的全面发展。
（
教育心理学概述06关.pdf
