学校小学部开展
“
双减
”
工作实施方案
为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称
“
双减
”
）精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，进一步贯彻落实有关
“
双减
”
工作的文件精神，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳，按照区教科体局的相关文件要求，以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学校科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。
二、具体实施
（一）强化责任，成立
“
双减
”
工作领导小组
组
长：
XXX
（
XX
小学部副校长）
副组长：
XXX
（
XX
教导主任）
成
员：全体
教师
广泛宣传，正确认识
“
双减
”
辩证关系
召开教师会议，组织学习
“
双减
”
工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解
“
双减
”
的深远意义；利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展
“
一堂好课的标准
”
、
“
如何有效转化后进生
”
、
“
双减，切实推进素质教育
”
等专题研讨，辩证认识双减工作。
利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。
（三）落实
“
双减
”
，严格执行上级部门相关要求。
认真贯彻执行省、市
、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关双减规定，做到有布置、有落实、有反馈。
1
．根据上级
“
双减
”
精神，结合学校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有
“
法
”
可依。
2
．学校对
“
双减
”
工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。
3
．通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对
“
双减
”
工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。
（四）
“
增效
”
双减，标本兼治创新推进双减工作
1
．构建新的学科教学常规，规范教学行为。
不断完善语文、数学、英语等学科的常规制度，围绕教学认真
细化每一
条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。
2.
严格执行作息时间，落实大课间活动。
严格控制学生
25654【25654【学校小学部开展“双减”工作实施方案.docx