1.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，
叫做：
A: 教学测量
B: 教学测验
C: 教学评价
D: 教学鉴定
参考答案 :C
本题解释:
【答案】C。解析：题干是对教学评价的名词解释。
2.从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。
A: 准备性评价
B: 常规参考测评
C: 过程性评价
D: 正式评价
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：本题考查的是教学测评的分类。
3.根据教学评价资料的处理方式，将教学评价分为
A: 正式评价和非正式评价
B: 相对评价和绝对评价
C: 常规评价和特殊评价
D: 过程评价和结果评价
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】 A。
4.评 价 时以学 生 所在团 体 的平均 成 绩为参 照 标准 ，根 据 其在团 体 中的位 置 来报告 评 价结果的
是
A: 配置性评价
B: 诊断性评价
C: 标准参照评价
D: 常模参照评价
参考答案 :D
本题解释:
【答案】D。解析：题干是对常模参照评价的名词解释。
5.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是
A: 形成性评价
B: 定性评价
C: 定量评价
D: 考查性评价
参考答案 :A
本题解释 :
【答案】A。解析：根据进行评价的时间不同，可以将教学评价分为形成性评价和总结性评价，总结性评价 是
收集最后的学习结果，而形成性评价收集的是整个学习过程中的学习结果。
6.通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是
A: 配置性评价
B: 诊断性评价
C: 正式评价
D: 非正式评价
参考答案 :D
本题解释 :
【答案】 D。解析：非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中，以观察 (包括直接和间 接
的观察)和交流为主要方式，不断地了解学生，进而在有意或无意之间形成对学生某种看法和判断的一种 评价
方式。
7.测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫
A: 信度
B: 区分度
C: 效度
D: 常模
参考答案 :C
本题解释 :
【答案】C。解析：本题考查效度的概念。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东 西
的程度
8.测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为
A: 常模
B: 区分度
C: 效度
D: 信度
参考答案 :D
本题解释:
【答案】D。解析：本题是对信度概念的考查。
9.在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题
A: 选择题
B: 判断题
C: .填空题
D: 论述题
参考答案 :D
教学心理03关.pdf
