简答题
1.简述道德意志的表现。
参考答案 :
【答案要点】（ 1）控制和调节个人的愿望；
（ 2）道德的动机战胜不道德的动机；
（ 3）对道德情感的自我调节；
（ 4）克服道德行为中的困难。
2.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
参考答案 :
【答 案 要点 】瑞士 著 名心理 学 家皮亚 杰 早在 20 世纪 30 年代 就 采用 “对偶 故 事法 ”对儿 童 道德
判 断 的发展 进 行了系 统 的研究 。皮 亚 杰通过 大 量研 究 ，发 现 并总结 出 了儿童 道 德认知 发 展的
总 规 律 ，即 儿 童道德 的 发展经 历 从他律 到 自律的 转 化发展 过 程 。他 律 是指早 期 儿童的 道 德判
断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，
具有客体性；自律则是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断，具有主体性。
他 律 水平和 自 律水平 是 儿童道 德 判断的 两 级水平 。在 此 基础上 皮 亚杰还 提 出了儿 童 道德发展
的年龄阶段。他认为， 10 岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭， 10 岁前儿童对道
德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德， 10 岁以后儿童对道德
行 为 的思维 判 断大多 依 据自己 的 内在标 准 ，也 就 是自律 道 德 。皮 亚 杰把儿 童 的品德 发 展划分
为四 个 阶段 ：（ 1）自我 中 心阶 段 ；（ 2）权威 阶 段即他 律 道德阶段 或 道德实在 论 阶段 ；（ 3）
可逆性阶段即自律或合作道德阶段；（ 4）公正阶段。
3.简述影响态度与品德学习的一般条件。
参考答案 :
【答案要点】外部条件：（ 1）家庭教养方式；（ 2）社会风气；（ 3）同伴群体。 内部条
件：（ 1）认知失调；（ 2）态度定势；（ 3）道德认知。 此 外 ，个体 的 智力水 平 、受教 育
程度 、年龄 等 因素也 对 态度与 品 德的形 成 与改变 有 不同程度 的影响。
4.简述道德判断与评价发展的特点。
参考答案 :
【答案要点】（ 1）从他律到自律；（ 2）从效果到动机；（ 3）从律他到律己；（ 4）从片
面到全面；（ 5）从笼统到具体。
5.联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。
参考答案 :
【出题思路】本题考查考生对培养学生良好品德的策略的掌握。
【 参 考答案 】教 师 可以综 合 应用一 些 方法来 帮 助学生 形 成或改 变 态度和 品 德 。常 用 而有效的
方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。
（ 1）有效的说服。教师经常应用言语来说服学生改变态度
态度与品德的形成13关.pdf
