【对照检查】
100
条共性问题！
目录
一、形式主义方面
1
二、官僚主义方面
8
三、享乐主义方面
19
四、奢靡之风方面
25
一、形式主义方面
1.
学风不正、知行不一。
有的不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困
,
提起笔来就头疼。有的不勤学
,
心浮气躁，人坐不住，心静不下
,
半年读不完一本书。有的不真学，用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止，满足于一知半解。有的学用
“
两张皮
”
，学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。
2.
学用脱节、学用
“
两张皮
”
。没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题；满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高；开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最佳结合点，以知促行、以行促知、知行合一做得不够。
3.
贪图虚名、华而不实。
有的热衷于追逐头衔和光环，社长会长理事长，事干得不多，名头倒不少。有的不在实际工作上创
先争优，却在个人排序上处处
“
争先
”
，班子争排名，开会讲位次，吃饭重座席。有的热衷于造声势、出风头，对如何抓工作落实不问不究。有的不把功夫花在解决矛盾问题上，而是花在虚名上，对难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做。
4.
花拳绣腿、不求实效
。有的热衷搞花架子，追求表面轰轰烈烈，实际工作没做多少，汇报起来头头是道，经验一套一套。有的热衷
“
抓典型
”
、
“
做盆景
”
，挖空心思换个
“
新提法
”
、喊个
“
新口号
”
，点上热闹、面上冷清。
5.
隔靴搔痒、走马观花
。有的下基层习惯于
“
隔着玻璃看一看、围着村子转一转、摄像机前站一站
”
，走
“
固定线路
”
，听
“
标准答案
”
，看
“
示范样板
”
，摸不到真实情况，听不到群众呼声，接不到基层
“
地气
”
。有的把下基层当作休闲，专拣好的地方，车上睡睡觉，景区散散步，点上讲讲话，不解难题、不办实事。
6.
抓工作落实不够
。习惯于当
“
甩手掌柜
”
、做
“
二传手
”
，抓落实
“
一阵风
”
；重部署轻落实，要求挂嘴上，口号当政绩，把布置当落实；结合实际推动工作不力，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强；缺乏
“
钉钉子
”
精神和一抓到底的劲头，导致政策棚架、工作棚架；不注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够，
对照检查100条共性问题，写作素材！.docx
