多选题
1.用这种方法应该注意的事项是 。
A: 确定所要达到的最终行为目标
B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础
C: 目标的细化
D: 选择适当的强化物
参考答案 :ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对行为塑造法实施步骤和注意事项的掌握。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】要使行为塑造法达到预期的效果，在实施过程中要注意以下几点：首先要有明确的目 标行为，
通常越具体越可量化越好，这样才能为阶段性目标的界定提供方向。其次要了解个体本身所 处的状态和水平
，了解他们的基础，才能明确行为改变的基点和难点。再次就是在强化过程中要注意 根据被塑造者的特
点和喜好选择他们想要的事物或活动作为强化物，这样的强化物才是有效果的。因此本 题选 ABCD 。
2.下列选项中属于心理健康者的特征的是
A: 不受无意识力量的支配，也不受他人的支配
B: 有独立和自主的需要
C: 关心别人并有良好的人际关系
D: 了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足
参考答案 :BCD
本题解释 :
【答案】BCD。解析：本题是对心理健康者的特征考查。
3.学习困难综合症的表现包括 。
A: 诵读困难
B: 缺少某种学习技能
C: 计算困难
D: 绘画困难
E: 交往困难
参考答案 :ABCDE
本题解释 :
【答案】ABCDE。解析：学习困难综合症的主要表现包括：缺少某种学习技能、诵读困难、计算困难、会 话
困难、交往困难。因此答案选 ABCDE。
4.1989 年世界卫生组织在宣言中进一步扩展了健康的内涵，指出全面的健康包括
A: 心理卫生
B: 躯体健康
C: 心理健康
D: 社会适应良好
E: 道德健康
参考答案 :BCDE
本题解释 :
【答案】 BCDE 。解析： 1948 年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健
康， 1989 年，又在健康的涵义中增加了道德的健康。
5.下列选项中属于心理健康者的特征的是
A: 不受无意识力量的支配，也不受他人的支配
B: 有独立和自主的需要
C: 关心别人并有良好的人际关系
D: 了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足
参考答案 :ABCD
本题解释 :
【答案】ABCD。
6.一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动
表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于 。
A: 强化法
B: 代币奖励法
C: 行为塑造法
D: 示范法
参考答案 :BCD
本题解释 :
【答案】 BCD 。解析：强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为
学生心理健康与教育07关.pdf
