多选题
1.学习动机的两个基本成分是 。
A: 学习需要
B: 学习迁移
C: 学习心理
D: 学习期待
E: 学习技能
参考答案 :AD
本题解释 :
【出题思路】本题考查考生对学习动机基本成分的掌握。
【参考答案】 AD
【名师点睛】学习动机的两个基本成分为学习需要和学习期待。学习需要是个体追求学习成就的一种倾向， 它
的主要体验形式是学习者的学习愿望或学习倾向。学习需要对学习的作用就称为学习驱力。学习期待是 指个
体对学习活动所要达到的目标的主观估计，是学习目标在主体头脑中的反映。学习期待是静态的，而 诱因是
动态的，学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
2.学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种 ，而把学习成就看作是贏
得地位和自尊的根源，这是一种 。
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 生理性内驱力
参考答案 :BC
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对奥苏贝尔学习动机的三大分类的掌握。
【参考答案】 BC
【名师点睛】三种内驱力的区分是考试的常考点。奥苏贝尔认为学校情景中的成就动机至少包含二方面的 内
驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是要求了解、理解和掌握知识以及解 决问
题的需要，以求知作为目标，从知识的活动中得到满足，是学习的内部动机。自我提高内驱力是指个 体由自
己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成 就看作是
赢得地位和自尊的根源。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把 工作、学习搞
好的一种需要。解答奥苏贝尔学习动机选择题时，只需要掌握关键词即可，当题干中出现 “兴 趣、好奇心、爱
好”这些词时，直接选认知内驱力；当题干中出现“排名、尊重、地位”这些词时，就选自我 提高内驱力；当题
干中出现 “父母、长辈、老师 ”等词时，就选附属内驱力。因此本题选择 BC 。
3.学 习 动机的 基 本成分 包 括 。
A: 学习需要
B: 学习迁移
C: 学习心理
D: 学习技能
E: 学习期待
参考答案 :AE
本题解释:
【参考答案】AE 分析：本题考查考生对学习动机基本成分的掌握。
4.小明为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于
A: 远景的间接性动机
B: 高尚的学习动机
C: 低级的学习动机
D: 外部学习动机
参考答案 :CD
本题解释 :
【参考答案】 CD 分析：此题学习动机是父母的奖励，所以诱因来自于学习者外部，所以是外部学习
学习动机08关.pdf
