高中班主任案例
禾苗需要雨水,但急风暴雨反而会把它损坏;幼芽需要阳光,但骄阳暴晒又会使之焦枯。对学生的教育需要润物细无声的耐心,只有耐心地分析矛盾,才能发现被消极因素掩盖着的积极因素。班主任工作是学校
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