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在全县2021年青年干部培训班结业仪式上的总结讲话.docx

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在全县2021年青年干部培训班结业仪式上的总结讲话 各位学员、同志们: 大家好!刚刚庆祝中国共产党百年华诞,今天,2021年青年干部培训班就要结业了。首先,我谨代表xx对全体学员顺利完成学业表示热烈的祝贺! 在一个多月的时间里,此次培训班在县委县政府的高度重视下,在县委组织部和县委党校的精心安排下,在授课老师和学员们的共同努力下,顺利完成了理论学习、集中研讨、现场调研、成果交流等各个阶段的培训任务。刚才6位优秀学员代表谈了培训期间的收获和体会,讲得很好,大家能在这么短的时间内有这么多的收获,说明大家参训学习是真用心用情用功,取得了良好的教学效果。本次培训班主要体现以下三个特点: 一是培训内容精准聚焦。 当前,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、高质量高标准开展党史学习教育,是当前和今后一个时期的重大政治任务。此次培训班的学习内容,聚焦深入学习习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述,深入开展党史学习教育,推动青年党员干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到学党史、悟思想、办实事、开新局,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。我们精心设置课程,重点突出,有xx革命史、的辅导报告,有深化改革开放、新发展理念和依法科学统计的专题报告,有提高调查研究能力的辅导课程,完全符合青年干部从百年党史中汲取智慧和力量,全面提升综合素质和解决实际问题能力的需求。 二是教学形式丰富多样。 此次培训班在形式上体现了多样性。例如,在培训师资安排上,xx作开班动员、专题辅导,xx进行授课,还邀请了xx优秀教师为学员们作报告。在教学形式上,既有课堂专题教学,也有分组讨论、现场教学、调查研究等。全体学员能够结合培训重点要求和各自工作实际自主安排调研、撰写调研报告,取得了良好的培训成效。本次参加培训有xx名学员,我们共收到xx份调研报告,从学员们上交的调研报告来看,学员们普遍能做到勤学习、善思考、广交流,其中有不少报告针对性、逻辑性、启发性较强,既有理论高度,又紧贴东源地气,经过我们党校老师严格筛选,共评出xx份优秀调研报告,下来将结集出版,发给县领导和有关单位宣传推广。 三是纪律作风严明优良。 在座的各位学员都是各乡镇各单位推荐的优秀年轻干部,是推动xx实现新时代新目标的生力军和中坚力量,把大家培养起来、锻炼起来,对新时代xxx奋进经济强县非常重要。县委党校坚持党校姓党、从严治校、从严施教、从严管理的原则,对培训班学员实行封闭式管理。各位学员都能努力克服工学矛盾,不折不扣执行中青班培训管理规定和党校请假规定,落实好疫情防控要求,按时汇报住宿情况,坚决服从教学管理,安心学习、专心听讲、勤做笔记、积极讨论,充分体现了青年干部纪律严明、严格自律、积极向上的优良作风,体现了新时代xx年轻干部的良好精神面貌,这是推动我们履好职尽好责、实现人生更好发展的不竭动力。 当然,面对发展新形势新要求和人民新期待,我们干部培训教学管理过程中也存在一些问题和不足,主要表现在:一是个别学员在严格遵守课堂纪律方面有差距,上课玩手机、不认真做笔记的现象依然存在;二是个别学员联系实际、求实求新有差距,学习调研的主动性还不够强,分组讨论发言不够积极,提交调研报告不够及时;三是我们党校优化教学管理、后勤服务方面有待进一步加强等。 各位学员,到党校培训只是人生的一个加油站、一个助推器结业典礼之后,大家就要回到各自的工作岗位,投入到紧张的工作中,努力开启新征程、展现新担当新作为。今天借此机会,我对大家提三点希望、要求。 一、强化理论武装,做政治上的“明白人” 习近平总书记说过:“理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。”作为青年干部,必须要把理论武装作为重中之重,努力提高理论修养,不断提升政治能力,始终保持对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚的政治品格。 一要注重理论学习,增强修养。 大兴学习之风,是我们党的优良传统和宝贵经验。青年干部要真正把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,勤于学习,善于积累,乐于思考,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配。当前,各位青年干部首要的政治任务就是要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,深入学习领会习近平总书记“七一”重要讲话提出的一系列新思想、新观点、新要求,在学习中深刻感悟党一百年来的辉煌历程、伟大成就和宝贵经验,用党的创新理论武装头脑,增进政治学习的理性认同、实践认同、情感认同,在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 二要坚定理想信念,践行初心使命。 树立崇高理想、坚定信仰信念,是年轻干部在人生道路上奋力前行的不竭动力。回顾我们党的历史,就是一代代共产党人用热血浇灌理想、用生命捍卫信仰,带领人民群众取得伟大成就的历史。衡量干部是否有理想信念,关
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