2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。前 言
目录CONTENTS1“两学一做”开展背景及时间2“两学一做”学习教育的总体要求3“两学一做”学习教育的具体内容4“两学一做”学习教育的主要措施5“两学一做”学习教育的组织领导
什么是“两学一做”学学学党章党规系列讲话合格党员“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。
两学一做学习教育的对象关键少数广大党员集中性教育经常性教育开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。教育对象面向 全体党员
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基础在学 关键在做 实现四个“进一步”第一步1、进一步坚定理想信念，提高党性觉悟第二步2、进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向第三步3、进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩第四步4、进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用
增强“两学一做”学习教育的针对性开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。“学”要带着问题学 “做”要针对问题改着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等着力解决些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等0102
增强“两学一做”学习教育的针对性着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等.着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等0304着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转04
“六个”坚持确保“两学一做”取得实效坚持坚持坚持坚持正面教育为主用科学理论武装头脑问题导向注重实效从实际出发分类指导学用结合知行合一坚持领导带头以上率下
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“两学一做”学习教育的第一个“学”学党章党规逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥反面典型的警示作用。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用。
“两学一做”学习教育的第二个“学”学讲系列话认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
“两学一做”学习教育的 “做”做合格党员坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量 合格党员 “四讲”“四有”讲政治讲道德讲奉献讲规矩有信念有品行有作为有纪律
“两学一做”学习教育的 “做”
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