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机密
特急
关于开展“二早一活动”的若干意见
院长室：
我系本着给学生提供一个稳定、规范的学习环境，帮助他们合理规划课余时间的理念，自
2008
年起开展实施
“
三早一晚活动
”
，但许多同学很不适应，感到身心疲惫。为了减轻压力、丰富课余生活、培养兴趣爱好，我系特于
2011
年
11
月初将
“
三早一晚活动
”
改为
“
二早一活动
”
，但仍有许多同学对此不理解，有的同学甚至影响到学习。为了更好的推进
“
二早一活动
”
施行，现提出如下意见：
一、学习专业化（杨
×
×）
1
．建立兴趣小组，每周选择几节自修课进行专业知识补习。
2
．晚自修可以安排高年级的学生指导低年级的学生专业技能。
二、专业特色化（邬
××
）
1
．文秘专业：开展
“
模拟会议
”
活动，模拟会议的安排，会议的记录。
2
．传媒专业：推行
“
晨间捕捉
”
活动，寻找晨间美丽景物。
3
．商英专业：举办
“
英语沙龙
”
活动，由商英专业的同学参与商务英语的口语等实践。
三、自修自主化（金××）
1
．设定每周自修总时间，让同学自由选择自修时间，只要达到规定时间即可。
2
．不分班级、不分专业，依照同学自己的兴趣自由选择教室。
3
．开设心得交流教室用于大一与大二、大三同学间进行学习、生活经验交流。
四、学习延伸化（余××）
1
．开放其他专业的学习，根据专业的其他需求选择其他专业课程。
2
．进行电脑知识操作的学习与技能操作。
以上意见供领导参考。
人文传播系
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013
年
4
月
2
3
日
意见(呈报性).docx
