教育工作汇报：推进党的建设和业务深度融合 为基础教育事业健康发展提供坚持保障
2020年，省委教育工委紧扣完善制度设计、强化行业引领、深化品牌创立、加强示范指导，推进全省中小学校落实党的建设工作各种任务。各地各校积极探究党的建设工作新模式，推进党的建设和业务深度融合，为全省基础教育事业健康发展提供了组织保障。
一是高位推进中小学党的建设领导工作。
2018年我省组建省委教育工作领导小组以来，全省教育重大工作的顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推动机制日趋完善，X个市州、X个县（市、区）全部组建了党委教育工作领导小组，党对教育工作领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局基本形成。省委教育工委首次对各市州中小学党的建设工作开展评议评比。各地党委、教育工作领导小组推进党的建设工作进一步常态化、常规化。XX、XX、XX、XX等地去年召开了全市教育系统党的建设工作会或现场推动会，XX、XX、XX召开民办学校党的建设工作推动会，XX组织县市区委书记、县市区长向市委做教育工作述职，XX将教育工作纳入X个县市区政府与X个市直部门绩效考核。全省各级各部门上下齐心、共同营造了抓党的建设的良好氛围，形成了真抓实干的新局面。
二是有序推动基层党组织常规化建设。
2018年以来，省委教育工委结合教育系统现实细化了中小学校党支部“五化”建设准绳，并定期调度推动，去年底全省中小学党支部已基本达到“五化”建设合格准绳，其中XX还实施了“五化”星级创立。同时，全省教育系统开展了基层党的建设示范点建设，XX、XX、XX分别精心打造了一批市级示范点，XX、XX、XX等地“一校一品”“一支部一特色”等工作成效明显。
三是积极探究党的建设工作新模式新平台。
大力推动党的建设和业务工作深度融合，首次开展了全省中小学校“党的建设+德育工作”“党的建设+师德师风”“党的建设+教学实践”融合创新案例评选，各市州共申报三类案例一百余项，其中XX、XX等市推荐的案例质量高、借鉴推广价值强。每个类别全省评选了X项精品案例，并装订成册免费向各中小学校发放X万册。各地主动开展“党课开讲啦”活动，其中XX州推选出X节优秀党课，大家在评比中互鉴互学，提高了党务理论素养与实践能力。
四是加强学生德育与心理健康教育。
省教育厅精心制作了《开学第一课》《国旗下的致辞》系列节目，各地各校党组织广泛开展了“学习新思维，当好接班人”主题活动、“走进红色课堂、传承红色基因”春秋游等一系列活动。省委教育工作领导小组先后召开X次专题会研究学生心理健康教育，全省确定54所心理健康教育特色学校，组织1300多名心理健康教师、德育教师与班主任参与了教育部专题网络培训。
五是强力推动师德师风建设。
省教育厅组织“师德巡讲”活动XX余场，开展师德专题网络培训X人次，召开全省师德养成教育示范县市区工作成果汇报及推广会议，开展向张桂梅同志学习活动，开设“XX”专栏，设立“师德师风建设投诉举报电话”。各地通过设立师德师风观察点、成立师德师风督察组等多种方式，深入开展教师从教不正之风整理。常德、张家界、XX、邵阳等地查处了一批违反师德师风的典型案件。
六是务实推动全面从严治党工作。
召开全省教育系统全面从严治党视频会议，持续开展校外培训机构、学校食堂、中职中小学招生问题专项整理；召开全省教育领域损害群众利益突出问题集中整理推动工作视频会议，通报了典型违规违纪案例。按照省纪委监委授权，驻厅纪检监察组牵头集中查处全省中职学校买卖生源问题。
此外，面对新冠肺炎疫情，全省教育系统坚强把师生生命安全与身体健康放在第一位，周密安排、精准施策，保证了全省中小学校师生零感染，守护了校园的平安稳定，成功夺取了疫情防控与教书育人的“双胜利”，一批先进单位与自己受到了上级组织的表彰。
2021年是“十四五”计划开局之年，全省教育系统要仔细贯彻落实党的十九届五中全会与习近平总书记考察XX重要致辞精神，全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥中小学校党组织战斗堡垒作用与党员先锋表率示范作用，广泛开展建党100周年庆祝活动，进一步营造抓党的建设促发展的浓厚氛围，推动全省“十四五”教育发展开好局、起好步，以优异的成绩向建党100周年献礼，并着重当好以下工作：
一是进一步加强党对中小学校的全面领导。
按照上级统一安排，推动中小学校全面贯彻党组织领导下的校长负责制。
二是持续强化基层党组织建设。
全面强化与完善党的组织体系建设，着重谋划在规模较小的村小、教学点与幼儿园消除党的建设“空白区”。
三是全面推动学校党的建设创新发展。
进一步实施党支部“五化”建设提质项目，继续推动“党的建设+”融合创新，广泛开展“创先争优”活动，培养选树推广一批基层党的建设示范点，增进党的建设质量与教育质量双向提高。
四是大力提高党的建设工作专业能力。
各级教育部门与学校要优化机构、配强力量、强化培训、增加投入，全面提高学校党的建设基础能力建设水平与党务工作者专业能力。
五是深入推动
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