教师说课动态PPT
01教材分析02学情分析03教学理念04教学教法05教学过程06教学反思
教材分析教学重点高龄游客的特征。方法：课前调研、案例分析教学难点根据高龄游客的特征，如何灵活提供导游服务？方法：情境模拟、实践操作
学情分析01知识目标掌握接待高龄游客的服务技能。02能力目标如何在最短的时间内赢取高龄游客的信任？03情感目标树立团队意识和竞争意识，提升社会交往能力，同时渗透德育教育。教学目标
学情分析01学生原有的基础已掌握导游服务工作程序和方法。02学生先学的基础以部为单位在校内实地模拟导游并以录像的形式提前交教师指导点评。03学生的关注点以部为单位在校内实地模拟导游并以录像的形式提前交教师指导点评。
教学理念一种关注学生学习获得知识的方法过程，提高学生学习效能的教学方式。以效能为主导，由学生自己阅读概念性、认识性的内容，教师仅对难点等原理性内容进行点拨。“后茶馆式”教学
教学理念教育指导思想陶行知：知识来源于实践。陶行知认识论： 行（实践） 知（知识） 行（实践）
教学教法轻点此处输入文字内容，PPT模板所有文字图片都可编辑，数据图表都可以修改颜色大小淘宝网chenying0907出品轻点此处输入文字内容轻点此处输入文字内容，PPT模板所有文字图片都可编辑，数据图表都可以修改颜色大小淘宝网chenying0907出品轻点此处输入文字内容轻点此处输入文字内容，PPT模板所有文字图片都可编辑，数据图表都可以修改颜色大小淘宝网chenying0907出品轻点此处输入文字内容
教学过程5分钟---合理安排，分解目标20分钟---精确定位，明确目标18分钟---处方教学，达成目标2分钟---布置作业，拓展目标
教学过程第一节课 合理安排，分解目标课前部长分工制旅行社调研课上师生共同评价分析
教学过程第一节课 合理安排，分解目标“导学卡”内容： 【问题1】我国高龄游客市场状况如何？ 【问题2】高龄游客市场火爆的原因？ 【问题3】开发高龄游客市场有哪些优势？ 【问题4】旅行社针对高龄游客设计的行程单有何特点？设计意图：了解学生课前预习状况，及时调整教学内容的侧重点。
教学过程第一节课 合理安排，分解目标课堂随想 哲学家詹姆士指出：“人类本质中最殷切的要求是被肯定。” 改变课堂教学策略，以题目为单位，选取优胜部门，让教师的肯定和表扬惠及更多学生，增强学生的自信!
教学过程第二节课 精确定位，明确目标地陪张明按接团计划初次带
说课教学 (193)88.pptx
