以案促改专题民主生活会对照检查剖析材料（委员）
按照《中共X市委印发〈关于开展……严重违纪违法案件以案促改的专项工作方案〉的通知》要求，在认真收听收看X市警示教育电视电话会议，开展专题学习，推动以案促改进家庭基础上。以……X人的违纪违法案件为反面教材，剖析他们从领导干部堕落成为反面典型的深层次原因，结合本人思想和工作实际，以案促改查找自身存在的不足，现汇报如下：
一、自身是否存在“三个是否”情况
（一）是否存在违反中央八项规定精神，腐败和不正之风交织等“四风”顽疾问题。
自己不存在严重违反中央八项规定精神，腐败和不正之风交织等“四风”顽疾问题。但是存在有工作调查研究不深不细，群众观念不强的官僚主义思想。工作安排部署多，督导检查少的形式主义。存在羡慕个别人丰厚物质文化生活的享乐主义思想。
（二）是否存在政商关系亲而不清，为他人在公司经营、工程承揽、协调资金拨付等方面提供帮助并收受他人财物等问题。
自身不存在政商关系亲而不清，为他人在公司经营、工程承揽、协调资金拨付等方面提供帮助并收受他人财物等问题。但是，有个别工作全部完成后，在不影响有失公正、公平，不损害党和国家及人民利益前提下，低标准接受客户工作餐现象。
（三）是否存在利用职务上的便利，违反有关规定在干部选拔任用、干部考核、职务晋升工作中，为他人谋取利益并收受他人财物等问题。
自身不存在利用职务上的便利，违反有关规定在干部选拔任用、干部考核、职务晋升工作中，为他人谋取利益并收受他人财物等问题。
二、对X等X人违法违纪案件的基本认识
省、市纪委对……X人立案调查。他们作为受党教育多年的党员领导干部，在工程建设、资金拨付、人事管理、干部任用等方面收受贿赂、以权谋私、收送礼金，获取非法利益。违反党员领导干部工作、生活、群众等纪律和法律。在利益面前他们挡不住诱惑，丧失了理想信念、丧失了党性原则，将好处给熟人和有利益关系的人。造成了极大的负面影响，教训极为深刻，令人警醒。
三、对X等X人违纪违法案件的原因剖析
一是放松政治学习，理想信念动摇。
X等X人在“忏悔”中都坦言自己“放松了政治学习和思想改造，导致自己走上了违法犯罪的道路”。由于放松了政治理论学习，致使他们思想空虚，对共产主义理想信念产生了动摇，由政治上的蜕化变质而导致经济上贪得无厌和生活上的腐化堕落。他们放松了世界观改造，背弃了共产主义信念，忘记了全心全意为人民服务的宗旨，因而使世界观蜕变、人生观扭曲、价值观失衡、免疫力下降，没有过好“权力关”，却在挖空心思投机钻营，处心积虑搞腐败活动。放松政治学习和思想改造，必然导致他们走上违纪违法犯罪的道路。
二是个人私欲膨胀，宗旨意识淡化。
X等X人违纪违法，主要是他们的价值观、利益观、权力观发生了偏差，个人主义、拜金主义、享乐主义恶性膨胀。他们对党的宗旨意识淡化，没有树立正确的价值观、利益观和权力观，不是为民谋利，为党的事业发展做出贡献，而是为个人谋私利，他们索贿受贿疯狂敛财，认为自己手段高明，所做的事人鬼不知，于是铤而走险，开始“寻租权力”，追求刺激。最终毁了自己。
三是缺乏有效的监督制度。
X等X人自觉接受监督的意识较差，甚至逃避监督，拒绝监督，我行我素，不以为然。回避和掩盖矛盾，缺少正常的相互监督和帮助，事前事中监督流于形式，事后监督为时已晚，达不到监督的目的。导致他们理想信念动摇，党性党纪观念淡薄，不思进取、贪图享受、骄奢淫逸，最终走上违法乱纪的道路。
四、认真吸取教训，时刻警示自己，以案促改
通过开展X等X人反面警示案例教育，结合本人思想和工作实际，以案促改，深刻感受到了只有时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能保证我们清清白白做人，踏踏实实做人，才能葆住纯洁本色。也深刻地体会到自身存在的不足：
一是对履行“一岗双责”的重大意义理解不深，不透。
认为落实“一岗双责”是党委、纪委的责任，是主要领导的责任，忽视了自己也是作为一名领导干部，也有自己分管的部门和牵头联系的工作和单位，只有认真吸取教训，时刻警示自己，以案促改，才能做到政治上清醒、经济上干净、生活上自重、作风上务实、工作上进取，在廉洁自律上作出表率。
二是对履行“一岗双责”意识不强。
在工作中，对自己分管的部门和单位，业务工作要求多，对党风廉政建设重视不够，没有很好的把履行“一岗双责”作为一种政治任务和责任贯穿于日常工作之中，今后在安排部署业务工作的同时，要不忘党风廉政建设，让自己分管部门和单位能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败堕落。
三是全心全意为人民服务的宗旨意识退化。
通过X等X人的警示案例，认识到他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使党和国家及人民遭受了严重损失。通过警示教育活动，使我清醒地认识到
以案促改专题民主生活会个人对照检查5篇.docx
