老师们、同学们：大家好！
今天受邀参加XXXX学校的法治教育报告会，感到十分荣幸和激动。首先向受邀加本次报告会的区检察院XXX科长表示诚挚的感谢，向参与此次会务的学校领导班子、各位老师和同学生道路一声“大家辛苦了”！
今天我从家庭、学校、社会三方面，谈谈新时代的广大学生，在拥有幸福生活的今天，应该如何正确地对待学习？
一、从家庭方面讲，家庭竭尽所能、无私的付出是你们学习的“动力源”
从一个家庭来说，家长把孩子送到学校，把家庭的希望寄托在在校学习的孩子身上，你们身上承载着家长们的希冀与梦想。学生们在学校学习，衣食无忧，可以说是衣来伸手，饭来张口。我们的家长负责提供经济、物质等，做孩子们坚实的后勤保障。长辈们给予你们的是无私的爱、不计回报的人间真爱。可以说是任劳任怨，无怨无悔。
同学们，我们自己想想，或者扪心自问，我们的家长挣钱容易吗？看看我们家长学生从事的工作吧。大多数学生家长们都是在艰苦的工作环境下取得劳动报酬，如有的家长地田间劳动，脸庞被太阳晒得黝黑，为了赶时间抢收、抢种，他们不得不像陀螺一样不停地运转，只到中午、晚上饭点时间才停下来；有的学生家长在烈日炎炎下，在建筑工地上挥汗如雨，全身上下净是水泥斑点；有的家长在闷如牢笼的车间内汗淋夹背，在快速运转的机器旁不停地劳作；有个学生家长在波涛汹涌在大海上从事捕鱼等工作，环境非常恶劣，可以说工作环境真是的让人担惊受怕。有的家长从事脑力劳动，经常加班加点，经常上夜班，长期的不规律作息生活，使自身的生物钟紊乱，生病是早晚的事。还有很多艰苦的工作，我就不一一列举了。同学们，咱们想一想，家长在如此艰辛的环境下工作，他们是真的不拍热、不道苦，不喊累吗？不是。他们为什么还要这么做呢？因为他们人到中年，上有老人，下有孩子，可以说是为人父母、为人子女。向上要做到孝敬老人，向下要赡养孩子。为了生活，所有生活中的苦与累自己硬生生地品尝着。自己挣得辛苦钱，自己却舍不得花，因为他们心中有个希望，家长们的希望是：望子成龙，盼女成凤。心中有一个巨大的信念——我吃点苦不算什么，一定要让自己的孩子接受良好的教育，要在学校多学习科学文化知识，筑牢人生成长的根基。同学们，根据自身家庭实际，我们应该怎样对等学习？（学生互动内容）
家长除了要求你们好好学习之外，是否也要求你们给家长做一日丰餐呢？是否也真的要求你们下地干部农活？或者让你们到位工打工挣钱？是否要求你们主动玩手机、玩游戏？（学生互动内容）
同学们，家长希望你们既成人，又成材。因此，我们广大学生一定要通过自己的努力学习，茁壮成长为家长的骄傲，成长为家庭的骄傲，成长为所在村庄的骄傲，更成长为就读学校的骄傲。
二、从学校方面讲，学校想方设法为你们学习成长提供智力支持
学校组织一次大型活动不容易，学校领导班子既要联系相关职能部门，又要考虑天气情况。因此，大家一定要珍惜这样的学习机会。
以xxxx校长为首的领导班子，在镇党委政府和A区教育局的大力支持下，团结带领学校一班人积极改善办学条件，加强学校管理，加强师资队伍建设，为广大师生提供一个安静、和谐、卫生的学习环境。就我们xxxx学校的办学条件来说，不比城区的任何一所学校的办学条件差。从学校绿化率、生均占地面积、生均运动场面积等数据上，我们的学校比城区的学校还要好。就是拿我们的塑胶操场来说，城区的个别学校的操场还比不上我们xxxx学校的操场。目前，学校办学条件、学习环境都变好了，我们学生更应该发奋努力，认真学习。同时，看看我们学校的广大教师，他们在工作中爱岗敬业、无私奉献，在广大学生身上付出的挚爱，在体现他们倾其所能，好无保留的课堂授课，课下批改作业等方面，他们都希望学生们学有所成，都能成为在知识海洋中遨游的新时代弄潮儿，以优异的成绩进入高一级学府深造。因此，我们广大学生都应该端正学习态度，认真上好每一节课，充分掌握好科技本领，为自己进入高中学习、走向社会奠定基础。
三、从社会层面看，各级各部门共同发力护航学生健康成长
我们广大学生能安心在校园读书学习，从大的层面来说，我们要感恩于优越的社会主义制度，感恩于这个新时代，感恩于党的好政策。从小的层面来说，我们要感恩于关心、爱护我们健康成长的各级各部门，感恩于爱岗敬业、不计回报的广大教师，更要感恩于自己的父母、长辈。如国家实施的“两免一补”政策，免除义务教育阶段学生书费和学费，就是我们xxxx学校来说，如果在校生XXXX人，每生每年补助XXX元，国家一年就补助给我们xxxx学校XX万元。这XX万元用在我们学校的教育教学和管理上。义务教育阶段学生住校生补助寄宿生生活费，每年每生补助XXXX元，义务教育阶段非住校生也有补助，每年每生补助XXX元等，其中，近几年国家实施的精准扶贫工作中，建档立卡贫困家庭学生享受国家的惠民政策更多。
学生，办人民满意的教育是在这里给同学们讲这些，就是要告诉我们广大国家的教育宗旨，是国家落实优先发展战略的
教育局长在X学校法治教育报告会上的讲话.docx
