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一、析 教 材析 教 材
本节内容在全书及章节的地位：《 XXXX》是初中数学新教材第XX册第XX章第XX节。在此之前，学生已学习了XXX ,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是 ______ 部分，因此，在______中，占据______的地位。1、教材的内容和地位
根据教学大纲的要求,学生对XXXX的认知特点确定三维目标(1)知识与技能目标:理解,掌握,领会。(2)能力目标:培养学生XXX的能力及XXX表达能力,提高学生的空间想象能力以及空间问题向平面转化的能力。(3)情感、态度和价值观目标:通过教学进行辩证唯物主义思想教育,XX审美教育,提高学生学习XXX的积极性,2、教学目标
通过我对教材的认真分析,我认为本节课的教学重点及教学难点分别为:教学重点： 此处输入你所需重点内容教学难点： 此处输入你所需难点内容3、教学重点、难点
二、讲 教 法析 教 材讲 教 法
在XX教学中，我们不但要让学生学会知识，更为重要的是让他们经历XXX化的过程，培养他们的XX探究能力以及分析问题、解决问题的能力。本着这一原则,再结合学生的思维特点和心理特征，本节课我所采用的教学方法是： 1、讲授法 5、读书指导法 2、讨论法 3、直观演示法 4、任务驱动法
三、论 学 法析 教 材讲 教 法论 学 法
从年龄特点来看，本年段学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。因此本节课采取的学法如下： 1、观察法 5、迁移学习法 2、归纳法 3、比较学习法 4、自主学习法
四、说 过 程析 教 材讲 教 法论 学 法说 过 程
我的教学过程分为：复习提问，创设情境引入新课，新课探究，巩固练习，课堂小结，布置作业六个环节。
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教师教育教学229144.pptx
