2023年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题（解析）.pdf

¹«Öںţº½Ì×Ê×ÊÁÏÕ¾ ΢ÐŹ«Öںţº½Ì×Ê×ÊÁÏÕ¾ 2 0 2 3 年 上 半 年 中 学 教 育 知 识 与 能 力 真 题 4 卷 参 考 答 案 第 一 部 分 客 观 题 小 班 研 究 ， 每 个 小 班 20 人 左 右 ， 由 教 师 或 优 秀 学 生 负 责 ， 研 究 和 讨 论 大 班 授 课 的 材 料 ； 最 后 是 个 别 作 业 ， 其 中 部 分 作 业 由 教 师 指 定 ， 部 分 作 业 由 学 生 自 选 ， 以 促 进 学 生 的 个 性 发 展 。 1 1 . 【 答 案 】 C 本 题 考 查 德 育 方 法 。 榜 样 示 范 法 ， 是 指 以 他 人 的 高 尚 思 想 、 模 范 行 为 和 卓 越 成 就 来 影 响 学 生 品 德 的 方 法 。 题 干 中 ， 李 老 师 作 为 榜 样 ， 以 自 己 的 行 为 来 影 响 学 生 ， 体 现 了 榜 样 示 范 法 的 运 用 ， 故 本 题 选 C。 12 . 【 答 案 】 C 据 记 忆 内 容 保 持 时 长 划 分 ： 瞬 时 、 短 时 、 长 时 记 忆 。 瞬 时 记 忆 （ 感 觉 记 忆 ） ， 是 指 客 观 刺 激 停 止 作 用 后 ， 感 觉 信 息 会 在 一 个 极 短 的 时 间 内 保 存 下 来 的 记 忆 ， 是 记 忆 系 统 的 开 始 阶 段 。 短 时 记 忆 （ 工 作 记 忆 ） ， 是 指 人 脑 中 的 信 息 在 1 分 钟 之 内 加 工 与 编 码 的 记 忆 ， 是 信 息 从 感 觉 记 忆 到 长 时 记 忆 的 过 渡 阶 段 。 长 时 记 忆 ，是 指 信 息 经 过 充 分 加 工 ， 在 头 脑 中 长 久 保 持 的 记 忆 。本 题 中 苏 菲 询 问 号 码 后 随 即 拨 通 然 后 通 话 之 后 又 忘 记 ， 是 电 话 号 码 在 短 时 记 忆 中 保 存 的 现 象 。 故 选 项 C 符 合 题 意 。 13 .【 答 案 】 B本 题 考 查 注 意 的 分 类 。 根 据 有 无 目 的 和 意 志 努 力 ， 注 意 可 以 分 为 无 意 注 意 、 有 意 注 意 和 有 意 后 注 意 三 种 。 无 意 注 意 也 称 不 随 意 注 意 ， 是 没 有 预 定 目 的 、 无 需 意 志 努 力 、 不 由 自 主 地 对 一 定 事 物 所 发 生 的 注 意 。 无 意 注 意 更 多 地 被 认 为 是