总书记在xx工作期间，亲自谋划xx现代化建设并于xxxx年x月至xxxx年x月兼任xx市委党校校长，为我们留下了宝贵的精神财富。xx市委党校行政学院始终坚持党校姓党，认真贯彻落实总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，认真学习贯彻《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，怀着对总书记的深厚感情和高度的政治责任感，将学习研究宣传总书记在xx工作期间创新理论和实践探索成果，作为深化新时代中国特色社会主义思想教育培训的重要抓手，传承好总书记优良传统，着力发挥“四个优势”，努力开创新时代党校教育培训工作新局面。
一、赓续优良传统，发挥政治学校优势
前不久，xx市委率先出台了《关于建立学习贯彻新时代中国特色社会主义思想长效机制的意见（试行）》（以下简称《意见》），将总书记在xx工作期间的创新理论和实践探索成果作为常态化长效化学习贯彻的重要内容，强调把学习贯彻转化落实为接续推进总书记当年提出的xx现代化建设重大战略的具体行动。
总书记兼任我校校长期间，突出强调党校要充分发挥“三个阵地、一个熔炉”作用。多年来，市委党校坚持传承和发扬总书记当年的好做法好作风，始终坚持党校姓党，重视党的理论教育和党性教育，坚持教职工、学员两手抓，校风学风两促进，大胆改革创新，不断提升教育培训水平，为加强全市党员干部队伍建设、推动xx经济社会发展提供有力保障。xxxx年x月x日《学习时报》发表了我校原常务副校长xx同志撰写的《同志关爱xx市委党校的往事回忆》一文，该文深情回忆了总书记到党校现场办公，改善办学条件，解决教职工实际困难，推行马上就办、真抓实干工作作风等许多感人故事，极大鼓舞了xx党校教职工的士气。目前，市委党校正大力推动校史馆改造，将再现总书记对党校工作的高度重视、倾情关心和精心指导的生动往事，展示市委党校的独特优势与宝贵资源。
二、抓实主业主课，发挥特色教学优势
将学习新时代中国特色社会主义思想作为党校的主业主课，在党校主体班课程安排中实现全覆盖。一是突出总书记在xx工作期间创新理论和实践探索成果相关课程，跨教研部成立课题组，打造《在xx工作期间的理论创新与实践探索》讲授式精品课程，开发《建设“海上xx”战略构想与“海上xx”建设》等多个专题课程。二是在原有现场教学点的基础上，重点打造x个“在xx”系列现场教学点，涉及数字xx、海上xx、平台xx“三个xx”建设和城市发展空间布局、生态环境保护、历史文化保护等多个主题的教学线路。三是结合学习贯彻《在xx》系列采访实录，深挖教学资源，组织骨干教师开展访谈式、情景模拟式教学的备课，xxxx年春季学期正式进入主体班课堂。四是拓展对外培训渠道，扩大研究成果的应用，在承接的对外培训中突出总书记在xx工作期间创新理论和实践探索课程安排，将对外培训与xx特色相融合，使党校不仅是学习新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，还是宣传有福之州、幸福之城新形象的重要窗口。
三、服务中心工作，发挥新型智库优势
市委《意见》明确由市委党校牵头落实新时代中国特色社会主义思想常态研究机制，整合市属高校和科研院所的研究力量，推动理论研究交流和实地调研常态化。为更好落实《意见》要求，确保从更高层面、更深层次、更宽视野深化对总书记在xx工作期间的创新理论和实践探索成果研究，市委党校加强组织引导，突出重点选题，组建研究队伍合力攻关，先后完成《在xx工作期间的执政思路和执政实践研究》《在xx工作期间的政绩与思想》等系列课题；党校教师执笔的调研文章《关于xx发展战略的方略及其重要启示》全文被xx省委政策研究室《研究动态》采用，呈报省委主要领导参阅；党校教师参与的重点课题《xx时期总书记机关党建思想与实践》被评为全国机关党建课题研究成果一等奖；党校目前已组织编成《建设“海上xx”》市情教材和《xx红色文化教材》，并编印了《总书记在xx工作期间的思想与实践研究成果汇编》，收集汇总近年来教研人员研究成果xx篇。
四、传播主流声音，发挥思想引领优势
深入基层广泛宣讲新时代中国特色社会主义思想，结合实例深入浅出地向广大干部群众讲述总书记在xx工作期间创新理论和实践探索成果。组建“千军万马工程”业余讲师团，精心打造多个宣讲专题，深入村镇、社区、机关、学校、企业、基层党校等开展宣讲活动。四年来，开展理论宣讲xxx多场次，深受基层干部群众的欢迎，打造了“宣讲先锋”品牌，被评为市直机关“优秀党建品牌”。充分发挥《xx党校学报》的宣传阵地作用，开辟专栏刊发研究和学习体会文章，在重大时段及时亮出党校观点，发出党校声音。发挥乡镇（街道）党校作用，指导基层党校打通党员教育“最后一公里”，依托党员远程教育平台，重温总书记在xx的生动往事，推动实现新时代中国特色社会主义思想宣讲全覆盖。
党校业务培训交流报告：赓续传统发挥优势深化新时代中国特色社会主义思想教育培训.docx
