廉政思想汇报坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神延安精神是延安时期中国共产党及其领导的根据地军民在革命实践中所表现出来的一种积极向上的精神风貌和优良作风。在延安，中国共产党孕育了光照千秋的延安精在
摘要：抗战时期中国共产党在全党开展了一场深入持久的学习运动。这次学习运动是在普及马克思主义成为当务之急，拨乱反正、澄清历史的必然要求和共产国际态度的转变与毛泽东领袖地位的确立的背景下开展的。通过对开展学习运动的背景分析有利于我们深入了解开展学习运动的原因，把握开展学习运动的条件，对于深化学习运动的认识有重要意义。
目录Contents开展学习运动的原因延安时期学习运动有什么显著特点整风成效延安精神的精髓01020304
开展学习运动的原因01没有真正搞清楚“什么是马克思主义”，如何正确地“对待马克思主义”
开展学习运动的原因抗日战争时期，我们党在以延安为中心的全党范围内，开展了一场深入的马克思主义学习教育运动，这场学习运动有着十分特殊的历史背景。破除马克思主义教条化、共产国际决议和苏联经验神圣化的必然要求。1935年1月召开的遵义会议结束了“左”倾教条主义在党中央的统治，使党的思想路线转到把马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合的轨道上来。但由于客观条件的限制，把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，仍然束缚着党内许多人的头脑，干扰着党的正确思想路线的执行。因此，通过开展学习运动来解决党内存在的思想矛盾，彻底消除教条主义错误的思想基础，是摆在全党面前的一项重大而紧迫的任务。
党中央对学习运动的9项要求9. 各地机关、学校、部队，均设干部教育领导机关和人员 1. 六中全会以后发起全党干部学习运动，这对提高全党干部的理论文化水平，有头等重要的意义2. 党政军民学各机关在职干部应一面工作，一面学习3. 按其程度，文化与理论或并重或偏重4. 一种长期的大学校5. 每日2小时学习制6. 一面工作，一面生产，一面学习7. 自觉与强制并重，理论与学习一致8. 勤学者奖，怠惰者罚
完成党所肩负的抗日救国这一历史重任的现实需要。延安时期，我们党担负着领导抗日战争的历史重任，面临着极其复杂的形势和问题，迫切需要全党同志学会用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题、解决问题。能否提高全党的马克思主义素养，特别是培养一大批用马克思主义武装起来的优秀干部，成为我们党能否领导抗日战争取得胜利的关键。如果该问题不能得到有效的解决，中国共产党便很难担当起领导抗日战争胜利发展的艰巨任务。
实施党的建设伟大工程的重要举措。1937年7月到1940年7月，由于革命形势的发展，党的队伍急剧扩大，但有许多人思想上并没有入党，而且他们中大部分缺乏基本的马克思主义素养。为了完成“建设一个全国范围内的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全布尔什维克化的中国共产党”这一党的建设伟大工程任务，迫切需要开展一次学习运动来帮助新党员克服自身的各种非无产阶级思想，从整体上提高全党马克思主义理论水平。
延安时期学习运动有什么显著特点02
延安时期，党内大兴学习之风，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，成为一种自觉的生活方式，构筑了“人人处于学习之中，时时体现学习之风”的浓厚学习氛围。这一时期的学习运动有以下几个方面显著特点。理论联系实际的学风。毛泽东语重心长地告诫全党：“要有目的地研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。”正是由于有了这样深刻的认识，延安时期的学习运动在党中央的直接领导下，能够始终联系中国革命的实际，逐渐确立了实事求是、理论联系实际的思想路线。
勤奋刻苦的学习精神为鼓励广大党员干部克服学习方面存在的问题，毛泽东指出，办法就是两个，一个是对付忙的办法，这就是“挤”的精神；再一个是对付不懂的办法，就是“钻”的精神。“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’，用这两个法子来对付它，学习是一定可以获胜的”。作为培养党的高级干部的学校，抗日军政大学就流行“认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上”的学习口号。
严密完善的学习制度1939年，中共中央设立干部教育部，负责领导全党的学习。毛泽东要求：“全国各级党部，边区各级政府，各个人民团体，各类学校，都须设立这样的机关，建立这样的制度。”中共中央还在1940年7月至1941年2月间发出了7个指示性文件，建立了一整套干部理论学习的制度和办法。如规定5月5日为学习节、全党在职干部每天必须保证有两小时的学习时间、学习小组每月开讨论会两次、组织必要的讲课等。
组织全党同志，特别是在职干部，开展学习运动 我们的任务，是领导一个几万万人口的大民族，进行空前的伟大的斗争。所以，普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论的任务，对于我们
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