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民主生活会相互批评意见清单4400字.docx

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民主生活会对乡镇党政班子成员批评意见清单 一、xxx同志: 形式主义方面: 1、存在不切实际,不求实效的现象,譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线,为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。 2、不敢担当 , 譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究,没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。 官僚主义方面:有高高在上,脱离实际现象,譬如在评选确定出席县先进党支部时,投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见,后来直到县里开表彰会时,才知道是哪三个行政村。 二、xxx同志: 官僚主义方面: 1、有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,入村走访少,不关心群众,对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。 2、工作上推诿拖延,不负责任,不敢担当,好承诺,不兑现。 奢靡之风方面:有工作日期间喝酒现象。 三、xxx同志: 形式主义方面: 1、学风不正,好玩电脑。 2、有点脱离群众,工作中坐办公室多,下村调研少。 官僚主义方面:不负责任,老好人思想严重,干部点名不坚持原则。 四、##同志: 形式主义方面: 1、好讲空话套话,有老好人思想。 2、学风不正,不读书,不看报,不注重学习。 享乐主义方面:思想空虚,自我要求不严,贪图享受,玩心重。 五、##同志: 形式主义方面:有蜻蜓点水,走马观花现象,责任意识不强,工作作风不扎实。 官僚主义方面:纪律松懈,有无故缺席班子会或迟到的现象,领导一说好找借口。 享乐主义方面:自我要求不严,贪图享受,偶尔有喝酒现象。 六、##同志: 形式主义方面:工作疲沓,工作中有观望等待思想,党委政府安排的工作不积极主动。 享乐主义方面: 1.精神松懈,认为自己在乡镇工作时间长,没啥干头,进取心不强,有早日回城的想法。 2、有走读现象。 七、xxx同志: 官僚主义方面: 1、有高高在上,脱离群众的现象,在落实工作中,不主动到村到户,走过场图形式现象严重,说的多做得少。 2、不负责任,人情关系重,落实危房政策不到位。 享乐主义方面:有享乐思想,存在吃请现象。 八、xxx同志: 形式主义方面:工作中有蜻蜓点水,走马观花现象,譬如在“六必去”活动中,随便找几个群众取几个镜头,应付了事。 官僚主义方面:有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,下基层少。 奢靡之风方面:有浪费现象,不应该超标准使用空调。 第二篇:民主生活会上的批评意见 民主生活会上的批评意见 对xxx同志的批评意见: 1、严格责任狠抓落实不够,有些工作部署抓得紧、督查落实跟不上。如在计划生育工作督查上,仅把重点放在了大乡大镇、不能全面深入进行督查。 2、调查研究流于形式,蹲点调研少,到条件差的地方少。所联系的xxx乡自然环境恶劣,虽然多次到xxx乡开展帮扶工作和调研,但调研仅停留在面上,有的村还没有跑到,没有从质的层面解决xxx乡贫困落后的面貌。 3、部分与群众联系紧密的问题解决不及时。如在教师调动上,多数是考虑教师的个人困难给予调动,但造成部分农村学校教师紧缺,调动后的岗位补充不及时,一些学生转学到城区,给城区学校造成大班额的问题。 对xxx同志的批评意见: 1、调查研究不够深入扎实,有时沉不下去,影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上,前期进行了大量调研,但调研时有“走马观花”的现象,目前重点区域灌溉问题都已经解决,但仍有部分半山区域灌溉难的问题还没有解决。 2、对全县扶贫工作的重点、难点认识不足。在工作中抓落实不具体、不深入,点评多,指导少,创新意识开展工作不够。 3、工作中注重讲责任、交任务、压担子,帮助部门和基层理思路、教方法、破难题不够, 第三篇:批评意见清单 民主生活会上提出的批评意见 1、主动学习的热情不足。 2、带头到一线执法的力度不够。 3、缺乏锻炼身体,致使没有把最好的身体状态带到工作中,有时带病上班。 4、创新意识不足,没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。 5、密切联系群众不够,缺乏与业户面对面的谈心交流。 6.学习文化领域的法律法规意识不足,掌握的不全面。 6、带头到一线执法的力度不够。 7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。 8、深入基层少,对全市文化市场的动态了解的不全面。 9、上班时间喝咖啡、泡枸杞,存在享乐主义。 10、建议建立网上留言机制,同时发挥领导班子信箱实质作用,及时采集群众意见,畅通民意渠道,掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。 11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当,缺乏好的策略,总认为自己的意图是好的,方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。 12.工作务实精神不够。 13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中,要注意 发展党员的质量,做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行考察应全面,不要只考察他们的政治思想素质,还要考察他们的道德素质与工作表现;另外对党员教育应形式多样化,让更多的党员走出去学习,请专家来讲课,接受教育提高党
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