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开展党史学习教育工作总结汇报2000字.docx

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开展党史学习教育工作汇报 党史学习教育开展以来,XX局党委牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”,把党史学习教育作为巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育的有利契机着力推进,推动党员干部从党史学习中汲取精神力量,坚定理想信念,牢记使命宗旨,昂扬奋斗精神,凝聚前行动力,把学习教育成果转化为实实在在看得见并经得起考验的效果。现将我局开展党史学习教育的工作情况汇报如下: 坚持“实”字为要,党史学习教育“活”起来。 将党史学习教育作为一次提升全体党员干部的政治理论素养,坚定理想信念,铭记初心使命,笃定前行动力的大好机会,进一步丰富学习形式,让党史学习教育在我单位“活”起来。一是学习教育形式全。第一,局党委通过组织党员干部到红色圣地、烈士陵园、革命纪念馆等地参观学习,通过实地参观学习的形式让党员干部亲身感受革命烈士视死如归,不惧个人安危,为国捐躯的大无私大无畏精神,进一步坚定前行的动力和信心。第二,在党组织生活中,比如支部会议、党员大会等会议中和党员活动中灵活穿插党史知识竞赛、座谈会等活动,以最广泛的形式提升党员干部参与到党史学习教育中来。第三,充分利用红色书籍、红色电影等线下资源以及学习强国APP、微党课、微论坛、微视频等线上资源,引导广大党员群众学党史、守初心、担使命、抓落实、促整改。二是学习教育覆盖全。将党史学习教育作为一项政治任务抓紧抓好抓实,并不断由党员干部向非党员干部扩围,以党史中所体现出的那种对党和人民无比忠诚,对共产主义无比向往,对理想信念无比坚定,对宗旨使命无比崇尚为推手,推动党史学习教育覆盖到全体干部职工,干部职工把从党史中汲取的智慧和力量,凝聚为全面建设社会主义现代化国家的激情和力量。截至目前,全局X个党支部开展参观学习X次,上党课X次,观看红色电影X场次,开展党史知识竞赛X次,座谈会X次,参与党员干部累计X人次。 坚持“干”字当头,党员群众联系“动”起来。 党的十八大以来,习近平总书记曾多次强调,“空谈误国,实干兴邦。”也曾在二 〇 一八年新年贺词中说过,“幸福是奋斗出来的。”这些经典论述都充分证明了我们党是带领人民群众通过不懈努力,艰苦奋斗而不断走向新的胜利和新的辉煌的政党,是为了祖国和人民的利益而干事创业的新型政党。由局党委组织全局党员干部深入基层、深入群众,倾听他们的意见建议,向上反映他们的呼声心声,帮助他们解决实际困难和问题。特别是当前处于巩固脱贫攻坚成果,深入推进乡村振兴的衔接阶段,我局XXX名党员干部都有自己的帮扶联系户,每个月都要深入帮扶联系村去走访调研,帮助脱贫群众规划生产,发展产业,巩固脱贫成效。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出,“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作‘两张皮’。这次党史学习教育要同解决实际问题结合起来,开展好‘我为群众办实事’实践活动。”来自:头条号 公务员圈子 ,QQ QQ287627102 ,加入会员群,海量优质文字素材和PPT课件 。 我局严格按照总书记的要求,组织全局党员干部到基层、到社区去为群众办实事、办好事、解难题、分民忧。截至目前,全局X个党支部共为群众办好事实事X多件,解决困难X多个,赢得了群众交口称赞和一致表扬。 坚持“效”字着力,学习激励机制“建”起来。 党史学习教育不是一阵风,也不是一场活动,而是一项需要持之以恒,建章立制,端正态度,抓好落实的学习教育。学习党史贵在思想重视,重在行动落实,成在抓好长效。自党中央发出开展党史学习教育的指示后,我局就高度重视,全局发动,全员投入,迅速掀开党史学习教育的序幕。为确保学习效果,我局还根据实际,制定了党史学习教育工作方案,成立工作领导小组,阐明重大意义,明确目标要求,抓好学习重点,规定学习对象,做好时间安排和内容安排,加强组织领导。同时,建立学习激励机制,对在党史学习教育中表现良好,成绩突出,在提拔任用时给予适当考虑,在年底评先评优时优先考虑。 我局党史学习教育工作虽取得了一定成效,但也还存在一些问题,如有的党员干部对党史学习不够重视,总认为业务工作高于党史学习,总以工作忙没时间,不参加局里组织的集体学习和支部组织的支部学习党史的会议。有的干部职工认为自己不是党员,不愿参与到党史学习中来。还有的支部开展党史学习形式不够丰富,单一地通过培训、集体学习等方式组织开展党史学习,没有将党史学习和实践结合起来。 针对这些问题,局党委经过研究,下一步将采取以下几个措施加以解决,一是组织召开党员大会,要求全局干部职工都要参加,学习习近平总书记在党史学习动员会上的讲话,强调学习纪律,对无故不参加党史学习的干部职工给予诫勉谈话、问责处分。二是进一步丰富党史学习的形式,通过“线上学”+“线下学”,到革命圣地参观学习、邀请老党员讲述入党经历、红军老战士讲述战斗经历等方式,丰富起党史学习的形式,调动干部职工的积极性和主动性。三是制定党史学习教育考评标准
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