教育说课(736).pptx

请在此输入教师名字说课类型动态PPT 目录01析教材 03定目标 02明学情 04讲策略 05说过程 06谈反思 第一章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 《请在此输入书本名称》请在此输入出版社请在此输入主编 第一章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 此处添加内容此处添加内容此处添加内容课程定位课程特点此处添加内容此处添加内容 01析教材 03定目标 02明学情 04讲策略 05说过程 06谈反思 目录 第二章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 请在此输入学生年级激情导入引发兴趣1优势不足多给学生以鼓励，提高自信，使其找到课堂归属感 少得到赏识， 自信心不足 兴趣比较浓厚乐于探究2多创设贴近生活的问题情景，强调团队荣誉感，牢牢抓住学生注意力 上课精神不够集中，缺乏学习耐心和持久性具备使用基本工具绘制动画角色的基础知识和能力 3进行适当分组，进行分层教学 专业知识和操作技能水平参差不齐 策略 01析教材 03定目标 02明学情 04讲策略 05说过程 06谈反思 目录 点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容第三章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 知识与技能 过程与方法 情感态度 价值观 第三章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教学重点请在此输入第一个重点请在此输入第二个重点策略点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文点击此处添加文字内点击此处添加文字内容点击此处添加文字点击此处添加文在此输入运用的方法引出本次课教学重点教师归纳点评 01析教材 03定目标 02明学情 04讲策略 05说过程 06谈反思 目录 知识点拨任务驱动法 导学法分层教学法 任务引领第四章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教无定法贵在得法因材施教教法分析 第四章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 学法分析请在此输入与课题有关内容及更换相关图片活起来讨论研究 乐学动起来合作学习 会学比起来分组竞赛 学会 01析教材 03定目标 02明学情 04讲策略 05说过程 06谈反思 目录 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 教学流程情境引入(`10’)梳理旧知(`20’)探究新知(`30’)任务实施(`95’)展示评价(`25’)任务一点击此处输入文字内容任务二点击此处输入文字内容请输入课程名称 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程请在此输入文字内容和更换照片请在此输入文字内容和更换照片设计意图设疑，引导学生思考 [找一找] 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程输入照片名称输入照片名称1请在此输入文字内容请在此输入2请在此输入文字内容请在此输入设计意图讨论，回忆旧知 [看一看] [议一议] 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程梳理巩固知识点，突破教学难点[议一议]设计意图可以在此处插入视频 [答一答][看一看][想一想][议一议][做一做]第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 梳理旧知情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程输入文字输入文字 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程[做一做]上传文件提交练习系统设置同声训练对答练习进行测试请点击并进行测试练习小组竞赛，激发学趣设计意图 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程1请在此输入文字内容2请在此输入文字内容3请在此输入文字内容1请在此输入文字内容2请在此输入文字内容任务引领，实践新知[想一想] [说一说] 3请在此输入文字内容设计意图 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程综合实践 请输入文字内容请输入文字内容【新手篇】【高手篇】设计意图分层教学，引导学生自我挑战 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程[想一想] 第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程请输入文字内容请输入文字内容请输入文字内容请输入文字内容设计意图层层推进，指出制作的要点，引导学生突破教学难点[查一查] [评一评]第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程最佳创意奖和最佳设计师奖 [说一说]在此输入文字内容在此输入文字内容 在此输入文字内容在此输入文字内容第五章析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 情境引入梳理旧知探究新知任务实施展示评价教学流程[评一评]在此输入文字内容在此输入文字内容[说一说]1在此输入