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31 曹 冲 称 象 21 教学资源网整理发布： Http://www.21jiao.net 称 秤 chēnɡ chènɡ 象 像 xi ànɡ xi ànɡ 请同学们大声地朗读课文。 1 、用“ —— ” 画出课文中要求会认的 字。 2 、用“ ○” 圈出课文中要求会写的字。 3 、边读边标出自然段的序号。 摇 y á o 沿 y á n 得 děi 底 dǐ 论 l ù n 议 y ì 装 zhuāng 牵 qiān 柱 zh ù 岁 su ì 挂 气 球 称 ch ē n g 官 guā n 官 称 装 得 低 论 柱 摇 沿 议 牵 我们来开火车啦 ! 称象 柱子 议论 大秤 一艘 官员 下沉 微笑 船舷 （ xi á n ） 果然 重量 力气 读一读 曹冲小时候想办法称象的故事。 想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用“ ~~~ ” 画出文中的句子。 这头大象怎么样？ 又高又大。 你是从哪些话中看出大象又高又大？ 身子 像 一堵墙，腿 像 四根柱子。 “像 … … 像 … …” 这两个比喻句把大 象的高大写的既生动又形象。 大象 ，身子 像 ，腿像 。 读读想想 又高又大 一堵墙 四根柱子 一堵墙 zh ù 四根柱子 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。 看 看 说 说 两把大扇子 一个长长 的钩子 一根小小的辫子 弯弯的月亮像 。 红红的太阳像 。 像 。 大象又高又大，身子 像一堵墙，腿像四根柱子。 我会读 称 象 官员 柱子 议论 一 杆 秤 下沉 微笑 一艘 为止 腿 倒 官员们 看 议 论： “ 象 ， 有多重呢？ ” 这么大 到底 一边 一边 官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边 。 说一说 谁有办法把 这头大象称 一称 ? 得造一杆 大秤，砍 一棵大树 做秤杆。 有了大秤也 不成啊，谁 有那么大的 力气提得起 这杆大秤呢 ? 办法倒 有一个， 就是把 象宰了， 割成一 块一块 的再称。 我有一个办法， 把 大象赶到一艘大船 上，看船身下沉多 少，就沿着水面， 在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸， 在船上装石头，装 到船下沉到画线的 地方为止。 然后， 称一称船上的石头。 石头有多重，就知 道大象有多重了。 称象第一步 : 赶象上船 , 在船舷下沉处画线。 称象第二步 : 把大象牵上岸 , 往船上装石头，装到画 线处为止。 称出每块石头的重量 称象第三步 : 称出每块石头的重量 = 称象第四步： 把石头的重量加起来，就等于大象 的重量。 默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、 曹冲说的话共有几句？ 四句 动词：“赶、沉、画、装、称” 这些动