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学校双减政策解读ppt3:《减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》7方面解读.pptx

2024年 PPTX   32页   下载7580   2024-03-18   浏览60767   收藏5610   点赞7190   评分-   10积分
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此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!中央《意见》都讲了什么?重点解析《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》汇报人:XXX 关于双减双减日期:2021. 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),从全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、全面规范校外培训行为、大力提升教育教学质量等方面给出30条具体意见,并明确学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著的明确目标。这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,对“双减”工作作出的重要决策部署。各地各层级政府和学校必须从政治高度来认识和对待,坚持学生为本,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,落实好《意见》提出的各项要求。前言 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!目录 如此重视“双减”,为什么?推进“双减”工作的基本思路减轻学生过重作业负担提升学校课后服务水平全面规范校外培训行为确保学生在校内学足学好强化配套治理,提升支撑保障能力 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!如此重视“双减”,为什么?PART01重点解析《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!一、如此重视“双减”,为什么?中央担心的是,大范围过度培训将直接影响教育考试评价结果的真实性,阻碍教育实质公平,挤压学校正常的教育教学时间、内容和价值取向,与“坚持立德树人”的教育方针相背离。这当然是大事中的大事,关系到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须站在实现中华民族伟大复兴的战略高度来加以认识和考量。“双减”虽然名为减负,但其实远远不是一个学生负担问题 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!一、如此重视“双减”,为什么?因此,《意见》开篇即提出:着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深化校外培训机构治理,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务01020304 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!推进“双减”工作的基本思路PART02重点解析《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!二、推进“双减”工作的基本思路一是源头治理所谓源头治理,就是要充分发挥学校主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园。只有在校内“吃饱”“吃好”,才能从源头遏制参加校外培训需求。1二是系统治理“双减”要取得成效,不能仅聚焦在作业和校外培训两个方面,要在加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价、营造良好生态等方面同样作出部署,系统推进、全链条推进。2 此模板版权为熊猫办公网所有!提示:此PPT为盗版熊猫办公网模板,如下载使用,会因兼容问题导致软件崩溃,请勿下载!!!
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