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手抄报三字经4.docx

DOCX   1页   下载8453   2024-04-02   浏览5165   收藏9952   点赞8532   评分-   10积分
手抄报三字经4.docx 第1页
历史背景 大多数后代学者倾向的观点意见是 “宋儒王伯厚先生作《三字经》,以课家塾”,即王应麟为了更好的教育本族子弟读书,于是编写了融会经史子集的三字歌诀。 王应麟是南宋人,随着历史的发展,为了 体现时代变迁,各朝代都有人对 《三字经》不断地加以补充,清 道光年间贺兴思增补的关于元、 明、清三代的历史,共计 二十四句话。 《三字经》选段 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。 《三字经》 《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中 的做人做事道理。
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