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同学们:大家好!今天有幸来到这个美丽的学校，与你们这些可爱的学生交流，我感到十分高兴。教学相长，教书的过程，也是一个学习的过程。下面，让我们开始上课吧。前 言PREFACE
目录CONTENTS教学分析在此录入此部分的内容及说明，简单扼要教学过程在此录入此部分的内容及说明，简单扼要教学策略在此录入此部分的内容及说明，简单扼要教学反思在此录入此部分的内容及说明，简单扼要01020304为人师表
教学分析1、教程分析 2、课程定位3、学情分析 4、课程特点01
第一章：教学分析LOGO您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。教程分析您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。讲述内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。教程作用教学分析
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发展概念应用性质课程紧扣大纲，注重对知识点的理解而非死记硬背，注重学习与实践相结合而非只学习不实践。各知识点环环相扣，便于理解。单击添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。单击添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。单击添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。单击添加标题在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。第一章：课程
教师教育教学92805.pptx
