作文范文33
阅读下面的材料，根据要求写作。（
60分）
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇了可怕的风暴。水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。“船长是不是疯了，往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗？”一个年轻的水手嘟囔。看着船长严厉的脸色，水手们还是照做了。随着货舱里的水位越升越高，随着船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地减少，货轮渐渐平稳了。
船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候，是最安全的；空船时，则是最危险的。”这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点压力的人，就像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。
以上故事引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。
要求：选好角度，准确立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围，联系现实生活多方面说理。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
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写作导引
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这道作文题目同2018年全国高考卷“给飞机补弹痕” 作文题类似，同属于思辨型作文。立意角度：1.从整体角度立意：负重前行，方达彼岸；失去根基，易于“翻船”。2.抓关键句：以“压力效应”来立意：谈谈“压力效应”。这道作文题在立意上分歧不大，但在具体行文中却暴露出了考生作文的以下突出问题：即，把思辨类材料作文当成“纯话题作文”来写。考生作文没有很好体现“不脱离材料内容范围”的写作要求，而是从命题材料中提炼出一个中心词来随意发挥：题外联系大于内部分析，容易导致“跑野马”。
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范文选读
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乘风破浪，满船前行
一艘空载而行的货船在茫茫大海中前进，看似容易的航行却遇上狂风巨浪，如此危急时刻，老船长下令将货舱装满水。
自然，老船长这样做有他的道理，船必须有一定的重量才是最安全的，进一步说，就是要“满”船前行，方能乘风破浪，到达胜利的彼岸——这就是“压力效应”。而对此，水手则认为：遇到狂风巨浪时，船负重前行就会沉没海底。水手拒绝“加压”，从实质上说，还是缺乏“压力效应”意识，殊不知，百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。
事实上，各阶层的人都有着不同的压力。拿在教室里面的我們做例子，作为学生的我们，背负着高考的压力，还有父母、老师、社会的期望。压力固然大，可不正是这些所谓的负担才促使着我们每一天都在进步着吗？
说到“压力效
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