说课公开课模板适用于信息化教学、说课、公开课、微课堂等演示汇报人：小老师时间：2019年1月20日LOGO点击此处添加学校名称Shanghai certain limited liability company
Lessons Process说课过程教学背景1教学过程4教学分析2教学效果5学法分析3目录 / CONTENTS
1教学背景添加文字标题一添加文字标题二添加文字标题三添加文字标题四添加文字标题五添加文字标题六Part One
在教材中的地位和作用地位和作用高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下的作用。
学情分析一、学习状况二、学生情况三、解决对策1、学生已经学习了截交线的性质2、特点和平面立体截交线的画法。1、化安班，专业课以管工和冷作工为主。2、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪，3、学生思维活跃，尝试欲望强烈。 1、营造氛围 2、激发兴趣 3、分层兼顾
教学目标能力目标情感目标掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。 知识目标
教学重点圆柱截交线的分析方法及画法。 截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。 重点难点关键通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。
2教法分析添加文字标题一添加文字标题二添加文字标题三添加文字标题四添加文字标题五添加文字标题六Part Two
教法分析形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾+++三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法
3学法分析添加文字标题一添加文字标题二添加文字标题三添加文字标题四添加文字标题五添加文字标题六Part Three
学法指导读中学：探索发现。 问中学：思考质疑。 动中学：锻炼能力。 练中学：巩固提高。 乐学 会学善学 志学读中学问中学动中学练中学目 的
4教学过程添加文字标题一添加文字标题二添加文字标题三添加文字标题四添加文字标题五添加文字标题六Part Four
导入新课(２分钟)出示目标（２分钟）自主学习（10分钟）合作探究（１５分钟）达标测评（１2分钟）课堂总结（2分钟）布置作业（２分钟）教
教师教育教学26178.pptx
