2013年 上 半 年 教 师 资 格 证 考 试 《 教 育 知 识 与 能 力 》 （ 中 学 ） 题
下 列 各 题 的 备 选 答 案 中 ， 只 有 ⼀ 项 是最 符 合 题 意 的 ， 请 把 这 个 答 案 选 出 。 （ 本 ⼤ 题 共 21⼩
题 ， 每 ⼩ 题 2分 ， 共 42分 ）
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。
人类灵魂的工程师 心灵的建筑师 太阳底下最光辉的职业 辛勤的园丁
对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这
体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点？（ ）
稳定性 阶段性 不平衡性 个别差异性
学校体育的基本组织形式是（ ）。
体育课 课外体育锻炼 体育竞赛 运动队训练
通常把一个国家各级分类学校的总体称为（ ）。
国民教育制度 学校教育制度 教育管理体制 学校教育结构
在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。
决定作用 动力作用 主导作用 基础作用
1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒
原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）。
实践模式 过程模式 环境模式 目标模式
目前我国普通高中课程设置的主要课程是（ ）。
分科课程 综合课程 活动课程 探究课程
学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。上述情况属于下列
哪一种教学方法？（ ）
实验法 参观法 演示法 实习作业法
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。
形式教育论 实质教育论 传统教育论 现代教育论
针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是
（ ）。
发扬积极因素克服消极因素 理论联系实际
教育影响的一致性和连贯性 正面启发积极引导
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心
忍性，增益其所不能”。这段话体现的德育方法是（ ）。
实际锻炼法 个人修养法 情感陶冶法 榜样示范法
学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（ ）。
无意记忆 有意记忆 再造想象 创造想象
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于（ ）。
复述策略 精加工策略 组织策略 元认知策略
老师问：“一张桌子四
2013年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题.pdf
