说课教学 (135)32.pptx

这里是课程名称这里输入您的副标题或者是课程的具体名称。信息化教学、教学培训课件适用，内容完整，连贯性强。这里输入您的公司/机构名称主讲老师成长营 教学分析教学策略教学过程教学反思 教学分析 教学策略教学过程教学效果教学分析教材分析所用教材《行政法学》某某主编 高等教育出版社理论与实践相结合，强化学生对行政征收的理解。教材作用讲述内容第七章 行政行为（三）第一节 行政征收 教学策略教学过程教学效果教学分析学情分析学生专业基础知识95后大学生，行政管理专业。学习过：行政组织理论，中国行政史，当代中国政治制度等。优 势不 足1、学习过较全面的行政管理相关知识2、有较强的理解能力3、计算机操作熟练，愿意尝试新方法1、对问题没有深入的分析2、专业知识相对较为枯燥3、专业知识遗忘较多 教学策略教学过程教学效果教学分析课程定位课程定位课程紧扣大纲，以理解为主，识记重点内容，让学生了解其发展历程，有一种时间上的整体感和发展观，了解其性质及应用。概念发展性质应用 教学策略教学过程教学效果教学分析课程特点3个特点本课程的三个特点紧扣大纲紧贴专业灵活运用请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入 教学策略 教学策略教学过程教学效果教学分析教学目标情感价值观过程与方法知识与技能初步培养学生运用讲故事的技巧绘声绘色地讲故事的能力。通过案例对比、分析总结掌握讲故事的技能技巧1、激发学生讲故事的热情，培养良好的语言表达素养；2、培养学生对幼儿教育事业的热爱。 教学策略教学过程教学效果教学分析重点与难点教学重点教学难点请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字请在这里输入您的文字突破难点的关键：强化某某某概念的要点与其他概念的联系。 教学策略教学过程教学效果教学分析教法与学法教学目标合作探究实践演练案例分析法讲解示范法教、学、做、说一体化启发引导法教师主导学生主体 教学策略教学过程教学效果教学分析信息化教学资源世界大学城空间网络资源课程情景模拟小组讨